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为此，研究者认为，要优化教师工作生态、减少非必要的工作负担，需要维护教师专业人员的职业属性。一方面要尊重教师教书育人的主责，避免教师工作范围的无限扩大，尽量减少高强度的事务性工作与繁琐的行政性工作，保障教师的时间与精力在教学性工作上得到最大化利用。另一方面要尊重教师作为关键教育主体的意义和价值，在政策制定与执行的过程中充分考虑教师群体的意见，完善政府、学校、教师的沟通渠道与表达机制，重塑教育生态的均衡利益秩序。
中国计量大学是一所以计量、标准、质量、市场监管和检验检疫为办学特色的高校。在中国计量大学，易炼红考察计量测试与仪器学院，听取仪器学科与技术学科建设、计量测试领域关键技术创新情况；来到浙江生物计量及检验检疫技术重点实验室，考察学校人才队伍建设和科研工作情况；参观计量博物馆，了解计量文化、计量事业发展史。
防汛抗旱是大战大考，必须坚持统一指挥、强化统筹协调。形成齐抓共管、协同高效的应急管理工作格局，需要水利、应急、公安、交通运输等部门各司其职，军地加强联动，省市间、上下游、左右岸通力协作。把各方凝成一股绳，既考验着各地区各部门的协调沟通能力，更考验着统一权威高效指挥的水平。完善防汛抗旱指挥体系，发挥好应急管理部门的综合优势和各相关部门的专业优势，确保责任链条无缝对接，才能形成应急抢险救援的整体合力。
《通知》提出四项主要任务：一是系统摸排近年来社会事务进校园情况，制定准入标准，加强问题整改。二是建立社会事务进校园审批报备制度，严控省、市、县三级社会事务进校园总量，建立白名单并向社会公布。三是对社会事务进校园的具体方案进行审核，可根据工作实际进行整合，严控活动范围和时长，提升进校园活动质量。四是通过监测、核查、通报等方式，常态化规范社会事务进校园工作。