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上述论文最后提出，要关注负担减不下来的特定教师群体，完善差异化的工作资源支持举措。学校层面需要进一步对特定教师群体给予差异化的支持性策略，在给教师施加工作要求的同时，通过完善差异化教师激励制度、优化学校教辅人员配比、借助技术赋能提高工作效率以及培养教师多任务并行处理能力等策略，达到减轻教师工作压力，助力教师专注于教书育人的根本目标。
位于镇海区的宁波东方理工大学（暂名）是国家重点支持、省市共同建设的高水平新型研究型大学。眼下，热火朝天的工地上，一幢幢教学楼正拔地而起。易炼红等实地考察项目施工现场，了解学校建设进展、人才引进集聚、未来发展规划等情况。易炼红指出，教育是国之大计、党之大计。宁波作为国际化大都市，需要加快建设世界一流大学，形成“名城名校”共融互促发展良好局面。宁波东方理工大学（暂名）令人期待，省委、省政府和各级党委、政府将全力支持学校建设。希望校方坚守初心、保持定力，立足时代需求和自身定位，努力打造特色优势学科，培育高层次高素质人才，一步一个脚印朝着高起点、高水平、国际化新型研究型大学目标迈进。
据悉，《畲秀·千年山哈》改编自大型舞蹈史诗《千年山哈》剧目，其融入现代化的声、光、电等多媒体技术及舞台造景艺术，分为序、迁徙、封金、热血、盛世、尾声6个部分，讲述了畲族人从广东潮州凤凰山一路迁徙至景宁后，安居乐业、和谐发展再到共生共富的故事，展现了畲族人民筚路蓝缕、开拓进取、团结拼搏的精神内核。
习近平指出，要坚持统筹发展和安全，提升能源资源等重点领域安全保障能力。加快建设新型能源体系，做大做强一批国家重要能源基地。加强管网互联互通，提升“西电东送”能力。加强矿产资源规划管控和规模化集约化开发利用，加快形成一批国家级矿产资源开采和加工基地。提高水资源安全保障水平。创新跨地区产业协作和优化布局机制，有序承接产业梯度转移。大力推进成渝地区双城经济圈建设，积极培育城市群，发展壮大一批省域副中心城市，促进城市间基础设施联通、公共服务共享。