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在徐汇区,记者了解到,十八堂公开课聚焦城市设计、绘画艺术、非遗盘扣与传统文化等内容,同步推荐了一批适合全民阅读的艺术教育、科学思维方式培育等各类书籍。主讲老师在课程创新中,纷纷化身“阅读推广人”,以“领读”形式带动学生阅读。紫竹园中学美术老师俞晓霞为打磨“国色之美”课程,研读相关书籍近百本,将书中典故、艺术文化知识揉碎吸收、整合呈现,带领学生从古典诗词到现代歌曲深度品读国色的文化底蕴;上海市信息管理学校古籍修复专业老师周慈玉与兼职教师上海图书馆历史文献中心王晨敏,带来一堂关于书籍装帧的演变史,在课程中融会贯通地讲解中国图书发展。
回想起刚入学时,段怡然苦恼于找不到与西方服饰工艺的“连接点”。“在做一件束腰或一条裙子时,我不明白为何要这样设计。”她以维多利亚时期的裙子举例,她不理解裙子上的图腾和繁缛花纹的含义,只是照课本上的做。而在了解到当时中英两国的文化交流史、裙子图腾蕴含的东方意象后,她觉得自己和这些图腾的“距离”近了一些。
公安机关制定《全省公安机关提升执法办案能力推进执法规范化建设教育培训三年规划》,紧盯难点问题,加强教科书式执法执勤训练,建立民警执法热点问题、典型案例剖析研判机制,立足个案为民警提供执法指引,着力提升一线民警执法办案能力;法院系统连续15年举办集中教育培训周活动,举办“青海法院高质量发展”名家讲坛,邀请最高人民法院、省委党校、高校专家教授专题授课,引导干警不断提升政治能力、战略眼光、专业水平;检察机关创办每一月一讲、全省检察干警全员参加的“青检讲堂”,邀请全国政法领域专家、办案能手、先进模范授课,推动理论、专业、实践“三融合”;司法行政系统制发《青海省司法厅系统干部教育培训突出问题专项整治实施方案》,明确3个方面13项整治重点,细化梳理整改措施,提升干部教育培训工作质效……
对于这部小说的独特之处,作家马伯庸认为,“此前的《19年间谋杀小叙》《骑士的献祭》等,都有很明显的推理结构和板块。这本书中,推理明显退到了一个后面的位置,几乎看不到侦探为我们严丝合缝推理整个案件的痕迹,它已经无限接近于社会派作品,或者说是世情小说。”在他多年的观察中,那多一直在“进化”,脱离自己的舒适区。“这代表了一个作家的责任感,我们对这个社会的参与,并不是仅仅玩弄文字就够了,还是需要表达,让读者记住一些东西。”(完)