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上述论文最后提出，要关注负担减不下来的特定教师群体，完善差异化的工作资源支持举措。学校层面需要进一步对特定教师群体给予差异化的支持性策略，在给教师施加工作要求的同时，通过完善差异化教师激励制度、优化学校教辅人员配比、借助技术赋能提高工作效率以及培养教师多任务并行处理能力等策略，达到减轻教师工作压力，助力教师专注于教书育人的根本目标。
“实现乡村振兴的关键是人才，根本在于农民自身能力的提升，我们要培育广大农民‘想振兴愿振兴’的意愿和志向。通过培训发展壮大一批懂技术、善经营、会管理的高素质农民队伍，为农业产业发展、乡村振兴提供人才支撑。”湟中区农业农村局副局长李胜明说，2023年，湟中区培训高素质农民1240人，学员们通过考核获得结业证书，持证率达100%。(完)
确保人民群众生命财产安全，是防汛减灾工作的核心。各地要果断有序组织危险地区群众转移，务必做到应转早转、应转快转、应转尽转。还要重点关注孤寡老人、留守儿童等，千方百计护佑弱势群体安康。更要加强安置场所管理，妥善解决群众基本生活问题，确保转移人员有饭吃、有衣穿、有干净水喝、有安全住处、有医疗服务等。坚持以人民为中心，是有关工作的根本遵循。
记者了解到，为持续扩大贷款覆盖面，中国人民银行山东省分行强化首贷培植机制，筛选民营小微企业和个体工商户中的“无贷户”推送给金融机构。期间，组织商业银行开展“扫街式”无缝对接，逐户建立对接档案，了解企业融资需求，量身定制融资方案，持续扩大市场主体融资覆盖面。3月末，山东普惠小微主体有贷户数为214.5万户，同比增长14.1%，一季度增加14.9万户。企业有贷户数为27.2万户，同比增长19.8%，一季度增加1.6万户。