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其中指出，当前有关编外教师问题的治理和解决，大致有三种不同的目标诉求和政策路径：一是否认编外教师存在的合理合法性，主张予以禁止，工作的重点是确保编外教师的“零”存在及其清退中不出问题；二是承认编外教师存在的客观现实性，主张予以规范管理，工作的重点不再是清退，而是如何将其纳入规范化、制度化、平等化的管理之中；三是取消教师的事业编制管理方式，主张所有教师应实行聘用制，建立一种按需设岗、公开招聘、择优聘用、合同管理、同工同酬的人事制度。可以预见，随着城镇化推进、生育政策调整、新课程改革和化解大班额工作的持续推进，公办中小学教师编制供给愈来愈难以满足强劲的扩增需求，教师编制制度的改革与创新迫在眉睫。
三沙集“山、海、川、岛”于一体，40.2公里的海岸线上，错落分布着25个码头，辖区共有各类企事业单位85家、涉渔厂企16家、民宿218家、酒馆50家。面对复杂的治安要素，三沙派出所立足实际，建立“宣防、巡防、打防”闭环工作机制，全环节、全链条打击涉海犯罪，同时加强与海警、海渔、海事、海关等涉海执法部门协作，通过情报互通、研判互商、行动互参，畅通“行刑衔接”通道，构建“护海共同体”。
新疆罗布泊野骆驼国家级自然保护区栖息着我国一级重点保护野生动物野骆驼，近年来，保护区积极开展科研监测建设，建立起“天空地”一体化监测体系。在天上，通过卫星定位，对26峰安装卫星跟踪项圈的野骆驼进行追踪，掌握野骆驼的活动范围和迁徙习性。在空中，通过无人机巡护，提升巡护效率，能够及时发现各类违法犯罪行为，遏制对野骆驼及其栖息地环境扰动。目前，保护区已实现了对野骆驼全方位、全过程监测追踪，包括野骆驼的生长、繁殖、迁徙等情况都能掌握。
上述研究者认为，基于人口基数与流动程度两个维度，可将义务教育教师编制配置主要划分为如下四种类型：一类是人口基数大且流动性高的地区，这类地区学龄人口高度集聚，“无编可用”的情况较为普遍；二类是人口基数小但流动性高的地区，这类地区学龄人口呈现明显的外流趋势，“超编超员”的问题凸显；三类是人口基数小且流动性低的地区，这类地区学龄人口规模相对稳定、分布较为稀疏，其普遍面临着“超编缺人”的难题；四类是人口基数大但流动性低的地区，这类地区学龄人口分布密度较高，整体规模相对稳定，易出现“空编不补”的现象。