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“对法院审判权的界限进行合理划分，既是充分尊重社会自治空间的表现，也是合理分配司法资源的要求。”北京四中院释法指出，本案中，燕某、郑某作为群主、管理员，避免了群成员间矛盾进一步激化，有利于维护和谐稳定的群组秩序，是履行群管理员职责的正确表现。该案在厘清群组管理者相应管理行为性质的基础上，确认了入群、退群、移出群、解散群及相应管理等行为均系成员间自治行为，属于社会交往范畴，不属于民事诉讼受案范围，为网络社会的自治空间范围及审判权介入网络社会生活的边界划清了界限。
来自基层家庭，让刘宥成更能体会到基层学生的艰难。在课余时间，他积极参与公共服务，帮助社会弱势社群，参与义工活动、为社区长者发放免费盒饭、开解受情绪病影响的学生等。2023年，他参与了香港廉政公署的“菁英诚信领袖计划”，并以此加入联合国旗下的青年咨询委员会，与全球不同青年共同制作政策指南，教育青少年预防和打击贪污。“这些经历拓宽了我的眼界。希望将来我有机会投考公职，以我的经历协助建设更美好的香港。”刘宥成说。
预警称，上述地区要密切关注降雨预报及降雨实况，会商研判地质灾害发展趋势，适时加密开展地质灾害气象风险等级预报；检查防灾责任体系落实情况；加密房前屋后斜坡、靠山靠崖、沟口等危险地段巡查与监测；做好监测预警和预警信息发布；督促指导地方政府和有关单位按职责分工做好隐患点受威胁人员转移避让准备，必要时，组织指导隐患险情严重区域受威胁人员果断提前转移避让，确保群众生命安全。同时，做好突发地质灾害应急处置准备工作。
终于见到“偶像”张桂梅老师！充满岁月痕迹的外套牛仔裤、随身携带的扩音器、常年贴满膏药的双手、瘦小蹒跚的身躯，这一刻，我泪目了。张老师用“40余年扎根边疆教育事业第一线，毕生只为圆山村女孩一个梦”的强大理想信念震撼着我，回程路上，“红梅花儿开，朵朵放光彩”的歌声还萦绕在耳边，经过这样一场特殊的党性教育课的洗礼，我们会将张老师的精神带到工作岗位中去，积极努力，不断地突破自己，在自己的工作岗位上发光发热，助力监狱安全稳定。