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（二）能动履职，强化对司法和行政的同步监督。检察机关在监督法院行政案件执行活动时，应同步审查行政机关是否存在违法申请的情形。对于不符合法定强制执行申请条件但被法院裁定准予执行的行政处罚决定，且该结果归因于行政机关的申请行为和法院的审查行为，为保证法律适用的准确性，扎实推进依法行政，检察机关应强化同步监督作用。一方面通过检察建议督促法院撤销不合法的行政非诉执行裁定，维护当事人在行政诉讼中的合法权益。另一方面以检察建议督促行政机关纠正违法申请行为，查找分析产生违法申请行为的根源和制度漏洞，健全工作机制，推动行政检察由个案监督到类案治理。
“党中央决定在全党开展党纪学习教育，学习内容主要是《中国共产党纪律处分条例》。最高检党组理论学习中心组今天原原本本学习《条例》，就是要以上率下带动机关各级党组织、全体党员干部把《条例》学深悟透做实，推动党纪学习教育走深走实。”4月25日，最高人民检察院举行党组理论学习中心组（扩大）学习，原原本本、逐章逐条宣读、学习《条例》。最高检党组书记、检察长应勇主持学习时强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，坚持原原本本学、联系实际学、带着问题学，真正掌握党员干部日常言行的衡量标尺，准确把握《条例》的精神要义和规定要求，自觉用党规党纪校正思想和行动，做到学纪、知纪、明纪、守纪，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，推动《条例》入脑入心，推动检察机关党纪学习教育走深走实，推动党纪要求在检察工作中落实落细。
而应届毕业生与企业发生纠纷，一般分为两种情况，（1）应届毕业生一般会与学校、就业单位签署“高校毕业生就业协议书”。该协议书不同于劳动合同。如果用人单位违反了就业协议书，应承担协议书约定的违约责任。（2）如果没有签署“高校毕业生就业协议书”，但是用人单位向毕业生发出录用通知书。之后，用人单位因为自己的原因不再录用毕业生。如果追究用人单位责任，则一般从用人单位的缔约过失责任的角度去考虑。
对于发明或者实用新型专利中以数值或者连续变化的数值范围限定的技术特征，不宜绝对排除等同原则的适用，但应予严格限制。当具有差异的数值或者数值范围系以基本相同的技术手段，实现实质相同的功能，达到实质相同的效果，且本领域技术人员无需经过创造性劳动就能够联想到；同时，综合考虑技术领域、发明类型、权利要求修改内容等相关因素，认定有关技术特征等同既不违背社会公众对权利要求保护范围的合理期待，又可以公平保护专利权的，可以认定构成等同技术特征。