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上述论文最后提出，要关注负担减不下来的特定教师群体，完善差异化的工作资源支持举措。学校层面需要进一步对特定教师群体给予差异化的支持性策略，在给教师施加工作要求的同时，通过完善差异化教师激励制度、优化学校教辅人员配比、借助技术赋能提高工作效率以及培养教师多任务并行处理能力等策略，达到减轻教师工作压力，助力教师专注于教书育人的根本目标。

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鸿博国际app下载记者了解到，为持续扩大贷款覆盖面，中国人民银行山东省分行强化首贷培植机制，筛选民营小微企业和个体工商户中的“无贷户”推送给金融机构。期间，组织商业银行开展“扫街式”无缝对接，逐户建立对接档案，了解企业融资需求，量身定制融资方案，持续扩大市场主体融资覆盖面。3月末，山东普惠小微主体有贷户数为214.5万户，同比增长14.1%，一季度增加14.9万户。企业有贷户数为27.2万户，同比增长19.8%，一季度增加1.6万户。