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在维护儿童权益方面，《实施意见》强调，要严格执行侵害未成年人案件强制报告制度，建立完善未成年学生自杀和遭侵害案件一案一倒查、社区发现未成年学生苗头性问题介入干预“两项制度”，严厉打击利用互联网贩卖婴儿以及性侵、猥亵、虐待等侵害未成年人的违法犯罪行为。持续开展防范中小学生欺凌专项治理行动，发挥法治副校长作用，加大法治宣传、日常排查和教育惩戒力度。持续将未成年人保护工作纳入平安建设考核评价体系，将学生欺凌防治工作作为对县级党政主要领导教育工作督导评估的重要内容。对密切接触未成年人的相关行业落实从业资格限制和入职背景审查制度，严格执行从业禁止规定。
武霖，男，汉族，1997年2月出生，山西定襄人，中共党员，毕业于山西警察学院，2018年8月参加公安工作，生前系定襄县公安局晋昌派出所一级警员，三级警司警衔，兼任县公安局团委副书记。从警5年多来，他先后在刑警大队、派出所工作，参与侦办多起大要案件，办理各类刑事、行政案件200余起，调处化解矛盾纠纷300余起。
在百年老校——上海市浦东新区观澜小学，记者了解到，学校专辟晨读、午间时间，营造一段段静谧的书香时光，让学生真正沉浸到书中去静心阅读，沉浸式阅读，让读书像呼吸一样自然。学校鼓励学生自制班级荐书单，拟定个人读书计划；学校尝试充分利用信息技术评价平台，对学生的阅读兴趣、阅读态度、阅读倾向、综合阅读能力等进行“阅读画像测评”，形成精准的个性化阅读“体验报告”。
维护国家安全，提升能力建设至关重要。党的二十大报告提出“增强维护国家安全能力”。近年来，用好科技创新成果，在维护国家安全所需的物质、技术、装备等方面的保障能力建设上，取得不小成绩。同时，涉及到人才、法律、机制等方面的安全保障举措，也在持续完善。加快推进国家安全体系和能力现代化，还需更加注重协同高效、法治思维、科技赋能、基层基础，推动各方面建设有机衔接、联动集成，确保维护国家安全时有基础、有能力、有保障。