去年9月，《教师教育研究》期刊发布《教师减负政策执行效果研究》论文，探讨中小学教师减负的成效与难点，该论文通过对S市2210位中小学教师进行实证调查发现，要实现教师减负政策的过程公平，需进一步维护教师专业人员的职业属性，对沉疴难治的非教学负担开展专项整治，学校要对不同类型教师给予个性化帮扶，从而优化减负政策执行效果。

      “我喜欢中国的文化和中国人的‘情’，每次去中国，旅游体验都很好。”韩国中文翻译从业者金姿玲一直将中国作为自己的首选旅游目的地。她说，每次在中国旅游的时候，都是“随到随新”。每次来，都感觉有一些发展和变化。也许是中国的发展给自己的国民带来了一种稳定感，或者可以说是自信，“我每次都能从中国人身上感受到一种自在舒适”。one官方网站

      习近平指出，要坚持统筹发展和安全，提升能源资源等重点领域安全保障能力。加快建设新型能源体系，做大做强一批国家重要能源基地。加强管网互联互通，提升“西电东送”能力。加强矿产资源规划管控和规模化集约化开发利用，加快形成一批国家级矿产资源开采和加工基地。提高水资源安全保障水平。创新跨地区产业协作和优化布局机制，有序承接产业梯度转移。大力推进成渝地区双城经济圈建设，积极培育城市群，发展壮大一批省域副中心城市，促进城市间基础设施联通、公共服务共享。one官方网站

      新京报讯（记者熊丽欣）4月24日，四川省第四次全国文物普查2024年度培训在成都开班。新京报记者从四川省文物信息中心获悉，第四次全国文物普查从2023年11月开始，到2026年6月结束，分三个阶段进行。从2024年5月开始，普查将进入第二阶段，主要任务是以县域为基本单元进行实地调查。本次培训至4月27日结束，分川南、川北两个片区进行，全省21个市（州）、183个县（市、区）普查业务骨干400余人参加培训。4月24日，四川省第四次全国文物普查2024年度培训在成都开班。 图源：四川省文物信息中心据了解，培训采取理论教学和现场教学相结合的方式，邀请相关领导和专家进行授课。培训内容主要包括四川省第四次全国文物普查形势与任务解析，古文化遗址、古墓葬、石窟寺及石刻、古建筑、近现代重要史迹及代表性建筑普查认定和分类标准解读，不可移动文物定名、年代、计量标准解读，普查系统与软件安装使用，实地调查现场教学等；同时，将结合四川实际，就窑业遗存、矿冶遗址专项调查相关知识进行讲解。 目前，全省文物普查第一阶段的动员部署、成立普查机构、组建普查队伍、普查试点等工作已经完成，开展普查培训既是第一阶段的一项重要任务，也将为第二阶段实地调查工作的全面开展提供有力保障。 编辑 彭冲 校对 杨许丽one官方网站（撰稿：雍成启）