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建立执行前和解机制。案件通过集约财产查控后，由执行和解中心调解员根据案件情况和查控结果适时开展执前和解工作，发放《执行和解宣传册》，促使应履行义务当事人在执行立案前主动履行义务。对不具备一次性完全履行义务能力的应履行义务当事人，根据实际情况，建议胜诉当事人与其和解，既能保障应履行义务人正常获取收入定期履行义务，又能够让胜诉当事人权益的兑现化为实际。
22日，国家防灾减灾救灾委员会办公室、应急管理部根据灾害影响和地方救灾工作需要，会同国家粮食和物资储备局向广东省调拨6000张折叠床、6000条毛巾被、3000个家庭应急包等中央救灾物资，全力支持广东省做好受灾群众转移安置等保障工作。
法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。检察机关将依法治国和以德治国相结合，落实习近平法治思想和党中央部署要求的政治责任，一个发力点是道德和法治教育从娃娃抓起，确保法治副校长有用有效。如何将纸面上的“法”、案例中的“法”，转变为未成年人笃信、笃行的法律意识，引领青少年提升道德素质，让法治精神、传统美德真正抵达孩子内心？最高检领导躬身践行，率先垂范。2020年9月，张军以“民法典中的未成年人权益保护”为题，与北京市第二中学师生共话未成年人保护，北京16区的师生代表通过视频连线方式在“云端”听课。这已是张军连续三年秋季开学季到北京二中讲法治课，受到师生欢迎，引起社会强烈反响。截至2020年9月，全国共有3.3万余名检察官在4.5万余所学校担任法治副校长。其中，有32个省级院检察长，省级层面实现全覆盖。针对新时代人民群众对法治和社会主义道德教育的需求已经从“有没有”转变为“好不好”这一深刻变化，各地检察机关积极组织骨干力量研发精品课程，创作动画、动漫等未成年人喜闻乐见的法治和社会主义道德教育作品，打造标准化课件库，努力提升法治、德育宣讲质效。疫情期间积极开展线上法治和社会主义道德宣传，利用各种方式与学生展开互动，覆盖面和影响力进一步扩大。各级检察机关还立足检察职能，在讲好法治课的同时，积极回应学校需求，通过为学校提供法律咨询服务、参与化解矛盾纠纷、开展临界预防、参与校园周边环境综合治理等工作，支持、促进、强化学校以社会主义道德培育学生，协助学校解决安全隐患，共同创造安全和谐的校园环境。
据悉，为落实习近平总书记致首届全民阅读大会贺信精神和党的二十大关于“深化全民阅读活动”的战略部署，最高法党组提出在全院营造开卷有益良好学习氛围。最高法图书馆自2023年起持续开展“开卷有益”系列读书活动，鼓励大家多读书、读好书。2023年图书借阅量比2022年增加近1倍，2024年一季度同比增加67.6%；借阅范围涵盖法律、政治、文学、历史、地理、哲学、经济等各门类；干警通过最高法图书馆APP在线阅读时长持续增加；名家签名赠书数量同比增加4.3倍，20位名家已获得收藏证书……干警的阅读热情持续激发，图书馆的影响力不断扩大。