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一些西方政客和媒体近期声称，由于政府补贴，中国新能源行业存在“产能过剩”，这些“过剩产能”正以低价倾销海外，影响其他国家的经济。文章指出，近年来中国不断增强技术创新能力，推动产业转型升级，新能源等产业迅速发展，在全球市场形成竞争优势，这本来是市场经济规律正常运行的结果，西方国家对此视而不见，反而试图抹黑中国经济，这是美国和西方主导的“国际认知战”的又一个典型例子。
但由于监管处罚主要由自媒体账号来承担，所在平台并不承担连带责任，管理实效并不理想。与此同时，从引流效果而言，自媒体账户虚假摆拍获取流量之时，平台也间接享受了流量爆发的红利。以上文所述租房小伙的获利来说，他收到的600元打赏中，抖音平台抽成300元，本人获取300元。因此，平台作为摆拍流量的获利者，若不承担相应责任，很难改变平台对摆拍视频持“睁一只眼闭一只眼”的态度，而这何尝不是短视频内容鱼龙混杂的重要原因？
北京联合大学北京学研究所研究员、副所长张勃以“读北京、写北京，就是爱北京的一种方式”为题，回顾了她在做“明代岁时民俗文献”相关研究过程中，对北京和北京文化愈来愈深的感情。“北京本身就是一本常读常新的大书。当我们阅读前人写的北京书籍，走进北京的山山水水、大街小巷，书写北京的历史和变迁，与这个城市有了切实的联系，我们对北京也有了更深的爱的情愫。”
为此，研究者认为，要优化教师工作生态、减少非必要的工作负担，需要维护教师专业人员的职业属性。一方面要尊重教师教书育人的主责，避免教师工作范围的无限扩大，尽量减少高强度的事务性工作与繁琐的行政性工作，保障教师的时间与精力在教学性工作上得到最大化利用。另一方面要尊重教师作为关键教育主体的意义和价值，在政策制定与执行的过程中充分考虑教师群体的意见，完善政府、学校、教师的沟通渠道与表达机制，重塑教育生态的均衡利益秩序。