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论文通过调研发现，男性教师比女性教师更加认可减负措施的成效性；20-30岁的青年教师对评比考核简化、社会事务减少、报表填写精简的感知最为明显，41-50岁的教师对这类减负变化不敏感；户籍属地为省内其他市的教师更容易感受教师减负政策实施前后的工作变化；教师的学历并不会影响教师对于减负政策实效的感知，是否担任班主任、职称、任教年级会对此产生显著影响。总体而言，非班主任教师、三级及以下职称教师、小学低学段教师更加认可减负政策效果。
上海市工商联副主席、上海市总商会副会长施登定表示，中国与欧洲在各领域的交流合作日益加深，“中欧班列”持续保持高质量发展的态势。上海正持续推进强化“四大功能”和加快“五个中心”建设，深化高水平改革开放，推动高质量发展，希望同欧洲各商协会携手，坚守开放初心，增进相互了解，共同建立更加开放包容的发展环境，促进双方经济互联互通；发掘合作机遇，推动务实合作，欧盟和中国合作机遇广阔，双方应着力在人工智能、新能源、生态环境等领域加强创新性合作；搭建交流平台，汇聚发展力量，通过举办企业对接会等活动，加强企业间合作，创造机会鼓励和支持双方企业开展对话、实现共赢。
“实现乡村振兴的关键是人才，根本在于农民自身能力的提升，我们要培育广大农民‘想振兴愿振兴’的意愿和志向。通过培训发展壮大一批懂技术、善经营、会管理的高素质农民队伍，为农业产业发展、乡村振兴提供人才支撑。”湟中区农业农村局副局长李胜明说，2023年，湟中区培训高素质农民1240人，学员们通过考核获得结业证书，持证率达100%。(完)
王毅表示，中方赞赏匈牙利在变乱交织的国际形势下坚持做欧洲的和平力量、稳定因素，赞赏匈方排除干扰和压力坚定深化对华合作。中匈各领域互惠互利合作取得丰硕成果，不仅造福两国人民，也有力证明中国对欧洲是机遇而非挑战、是伙伴而非对手。今年下半年，匈牙利将接任欧盟轮值主席国，希望匈方推动欧盟理性、友善看待中国发展，奉行更为积极、务实的对华政策，加强中欧战略沟通，为互利合作营造更多正面预期，推动中欧关系持续稳定健康发展。