为此，研究者认为，要优化教师工作生态、减少非必要的工作负担，需要维护教师专业人员的职业属性。一方面要尊重教师教书育人的主责，避免教师工作范围的无限扩大，尽量减少高强度的事务性工作与繁琐的行政性工作，保障教师的时间与精力在教学性工作上得到最大化利用。另一方面要尊重教师作为关键教育主体的意义和价值，在政策制定与执行的过程中充分考虑教师群体的意见，完善政府、学校、教师的沟通渠道与表达机制，重塑教育生态的均衡利益秩序。

      自2021年3月起，在国家自然科学基金委员会与联合国环境规划署合作研究项目“全球生物质资源可持续性及气候变化适应性管理机制研究”支持下，复旦大学联合UNEP-IEMP、中国科学院地理科学与资源研究所等单位的研究团队正式启动研究。历时三年多、历经反复修改，他们在国际专家的精心评审下完成了100页的技术报告。英亚体育手机登录地址

      然而，即便是减负政策严加执行，特定的教师群体依旧难以卸下重负。例如，在性别维度上，需要关注女性教师非必要负担的减轻。在年龄上，尤其是针对41-50岁教师，要进一步优化中年教师的工作任务比例，另外，职称与年龄的高度相关，也导致了这一维度上呈现与年龄的相似规律，职称越高，负担越难减轻。在户籍上，本地教师在非教学事务上的贡献更多，这可能是由于该群体更加熟悉地方教育情况因而被给予了更多的责任所导致的，从教师队伍稳定的角度而言，需要额外关注这部分群体负担的减轻。班主任负担相对于非班主任难以减轻这一现象也亟待引起关注。英亚体育手机登录地址

      胡文心在征文中讲述了自己与美国女孩泰莎的友谊故事。泰莎来自衢州市的友好城市——美国明尼苏达州雷德温市，由于母亲工作的变动来到衢州生活。“虽然我和泰莎相处只有短短两个月，而且存在语言障碍，但在交往中，通过她的笑容和善意，我能感受到纯洁的友谊，我们的心因此走到了一起。”胡文心说，如果能再与泰莎见面，要把杜立特行动大救援的故事讲述给她。(人民日报记者 白紫微、刘赫、刘军国)英亚体育手机登录地址（撰稿：晏维香）