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“国以民为本,社稷亦为民而立”……园内墙上,朱熹民本思想的经典论述前,总书记驻足凝视。鉴往知来,习近平总书记感慨:“我们要特别重视挖掘中华五千年文明中的精华,把弘扬优秀传统文化同马克思主义立场观点方法结合起来,坚定不移走中国特色社会主义道路。”
立足波澜壮阔的中华五千多年文明史、中国共产党一百多年的奋斗历程,习近平总书记创造性提出“第二个结合”,让马克思主义成为中国的,中华优秀传统文化成为现代的,让经由“结合”而形成的新文化成为中国式现代化的文化形态,让中国特色社会主义道路有了更加宏阔深远的历史纵深。
“六一”儿童节期间,山东泰安开展了“童心探奇 快乐六一”主题活动,在泰山区直属机关幼儿园,老茶壶、木算盘、小木马、缝纫机、儿童三轮车,上百件七八十年代的老物件摆在了孩子们的面前,边参观边听老师和家长的讲解,孩子们通过对老物件的观察、把玩和介绍,回忆老一辈的童年场景,体会当时生活的艰辛,感受新时代科技发展和生活的巨大变化。
到了近代中国,由于“先生”概念的自身演变趋势和西学东渐的时代大变局,以上两种含义的冲突日益加剧。一方面,西方“mister”的翻译和传播,给“先生”概念带来全新内涵,性别因素完整渗入“先生”概念谱系中;另一方面,国民政府在性别平等和政治平等的诉求之下,赋予“先生”概念“民间普通称呼”的政治地位,官方承认这一概念“男女皆可用”。