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严守纪律规矩，自觉维护人民法院良好形象。从法院领导岗位退下来后受聘重回一线，代表的是最高法院、本省法院、退休法官的形象风采。要结合业务工作加强政治学习，领悟好、践行好习近平法治思想。要用好“法答网”、人民法院案例库等资源，不断加强业务学习，尽快熟悉司法审判工作的新理念新要求。要树牢“如我在诉”的意识，既“跳出来”看法院工作的不足，又“融进去”站在老百姓的角度思考问题，做好群众工作。要严格自我约束，积极参加党纪学习教育，与在编干部一样接受监督，带头遵守各项纪律规定，为年轻法官做好示范。
“感谢大家愿意继续回来支持党的审判事业，从大家的发言里，能够感受到大家离岗不离责，仍保持着在一线工作的干劲。”张军指出，“把大家请回来，作为银发法官，再建新功，既是政治上的考量，也是工作上的需要。希望大家不忘初心、牢记使命，坚持老有所为，继续发光发热。”张军向大家介绍了去年以来人民法院主要工作情况以及特邀调解员在巡回法庭的主要工作任务，围绕贯彻落实习近平总书记关于老干部工作的重要论述，结合党组的安排部署和大家的发言情况，从“为什么去”“去了干什么”“去了怎么干”三个方面提出要求——
会上，北京市委教育工委委员、市教委副主任王攀指出，“双减”工作三年来，全市各区各校遵循“大减法、小加法”的思路，有效发挥学校主阵地作用，激发学校育人活力，大力提升优质教育服务供给水平，切实走在了科学提质的高质量发展道路上：一是尊重学生发展需要，实施科学供给，用专业行动支撑“人民中心”立场；二是采取一体化实施策略，课内课后有效衔接，优势互补夯实育人基础；三是加强多元协同，凝练育人优势，推动高质量教育体系建设；四是优化整体运行机制，提升学校治理效能，加速学校治理方式转型。
“高质量的课后服务不仅要学足学好，还要善于打破单科供给，推动构建新型师师、师生、生生、校内校外关系和家校社协同育人共同体，这也体现了课后服务新质生产力的要求。”王攀指出，各区和学校应借助课后服务这一学校发展、教师发展的新契机，撬动教学、管理、评价、资源、教师发展等多方面变革，促进学校由聚集资源求发展，向结构性的解决体系问题转变。优化育人体系和治理体系，形成样态各异、同向发力的校内教育服务供给结构，提升学校现代化建设水平。