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王定华认为，在“规范管理年”，各地各校对师德失范行为，应立行立改；对个别害群之马，应绝不姑息。在教育强国建设进程中，广大教师应当自觉遵守《中小学教师职业行为十项准则》等制度要求，涵养师德师风，避免失范行为，体现以身作则，成为年青一代终身发展的楷模；努力做到心有大我、至诚报国，言为士则、行为世范，启智润心、因材施教，勤学笃行、求是创新，乐教爱生、甘于奉献，胸怀天下、以文化人，不断展现中国特有的教育家精神。中小学书记校长应当及时修订学校章程，贯彻学校管理标准，实现现代学校治理，提升办学治校能力，打造高品质学校。
新京报讯（记者彭镜陶）新京报记者获悉，5月12日下午，北京大兴区一3岁女童的右脚被电动自行车后轮卡住，其家长拨打119求助。大兴区消防救援支队黄村消防救援站接到调令后迅速赶赴现场，成功施救。消防救援人员用扳手卸螺丝。图源：大兴区消防救援支队消防救援人员抵达现场后发现，女童因为疼痛一直在哭，满头都是汗水，旁边的家长非常着急，不停安抚着孩子。消防救援人员仔细观察女童卡脚的位置，在大兴区人民医院医护人员的配合下，迅速制订救助方案，由2名消防员固定住电动自行车前后端，防止车辆滑动，3名消防员对车辆进行破拆，展开救助行动。由于车架与车轮中间的缝隙较窄，女童脚部被卡得太紧，直接破拆会对女童右脚造成二次伤害。消防救援人员一边安抚女童情绪，一边使用扳手将连接电动车后轮与车架之间的螺丝卸下。随后1名消防员利用电动剪扩钳对后轮进行扩张，由医护人员尝试慢慢挪移女童的右脚，最终成功将女童的右脚从车架间脱离出来。随后，医护人员简单对女童右脚受伤位置进行包扎，送往大兴区人民医院进一步治疗。据女童母亲介绍，事发时女童坐在电动自行车后座，动脚时突然被卡进车后轮与车架中间。女童妈妈发现不对劲后立马停车查看情况，附近热心的路人也来帮忙，无奈女孩右脚卡得太紧，大家都无法将女孩的脚取出来。大兴区消防救援支队提示广大家长：儿童在乘坐电动车时不要乱晃双脚，也不要把脚伸进电动车缝隙里，避免发生意外事件。有条件的家长可以在电动车后轮处安装隔离网或安装儿童座椅。如发生意外，要及时拨打求助电话，切不可自行拖拽，以免带来二次伤害。编辑 甘浩校对 李立军
爷爷跟着别的女人跑了，父亲又为了维持家庭辍学打工，他是从小听着奶奶对爷爷的埋怨长大的，清贫的环境更是让他对生活充满不满。高中毕业后，他开始了打工生涯，因为没有一技之长，生活并没有多大好转，准备放弃时，一个女人走进他的生活。“她很漂亮很温柔，不在乎我的家庭，我们结婚了，她给我生了3个孩子，我发誓要给她和孩子幸福，但是……”罗六斤抓着略显灰白的头发喃喃地说。
包括：探索建立基础教育办学治校声誉评价体系。各级教育行政部门应如实记录办学治校负面行为，对其中重大负面事项单列显示，评价结果在一定范围内公开，并作为学校、教师各类评优评先和表彰奖励的重要参考。这样，通过客观记录负面行为、评价结果公开并与激励高度绑定这三项连贯性措施，成功构建引导学校长期规范办学的有效机制。