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第三,“人”“编”捆绑难以实现跨校调配。按照“自上而下”的编制配置方式,县级教育部门对核定编制总量进行分配,而核定到校的编制往往被学校视为其独有的教育资源。这也就意味着,一旦编制用于补充人员,这一编制即被视为该学校人员所占用。教师编制所有权与使用权相捆绑,导致教育部门难以对编制资源进行跨校调配。对于教师个体而言,其编制隶属于学校使其将自身定位为“学校人”,许多教师也因而“一辈子只在一所学校工作”。有的教师即使出于工作原因调动至其他单位工作,其编制也仍然保留在原学校。
澎湃新闻从检察机关了解到, 2023年8月1日,澄海公安分局对杨某某以侵犯著作权罪立案侦查,并于2023年11月13日移送审查起诉。期间,检察机关积极引导双方和解,促成被告人杨某某赔偿著作权人经济损失人民币70万元,被告人最终获得著作权人谅解。2024年1月29日,澄海区检察院以杨某某犯侵犯著作权罪向澄海区人民法院补充起诉(杨某某此前因犯掩饰、隐瞒犯罪所得罪已被提起公诉),对其提出有期徒刑九个月至一年,并处罚金的量刑建议。
政策引导、央地联动、商家响应,政策效果逐步显现。一季度,工业投资同比增长13.4%,汽车销量同比增长10.6%,家电类商品消费同比增长5.8%,市场空间加快释放。国家发展改革委政策研究室主任金贤东表示,在扩大内需、促进消费政策带动下,各地方各领域不断创新消费场景、优化消费环境,支撑消费增长的积极因素在增多。
全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化,要打造一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。这既需要科技专家、管理人才的“顶层设计”,更离不开“土专家”“田秀才”丰富的实践经验。他们活跃在田间地头,扎根在基层一线,是行家里手,也是致富榜样。尊重乡村发展规律和人才成长规律,要针对不同类型人才,差别化培育和管理。对于农村本土人才,需打破围墙式的传统教育培训模式,以技术培训、在线指导等,使农民不离乡、不离土。切实贴近乡村现实发展需求,“量身定制”人才培育计划,以此深入挖掘培育出更适合乡村发展的各类优秀人才。