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文章称，“先生”概念最初的“首生”含义，主要指时间上的先后，而非性别层面的区隔。传统中国的语言实践中，“先生”概念并非男性独享的话语空间，它在性别层面具有广泛的包容性。特别是在老师、医生、道士、占卜者、说书人等职业中，无论男女，皆可使用“先生”之称。至少在明清之际，“先生”概念“男女皆可用”的含义在社会上居于主流地位。
随后，丁薛祥前往北京教育考试院，考察试卷流转一体箱、智能考务终端、纸笔考试扫描评卷系统等设备，观看北京市国家教育考试综合管理平台演示，听取高考准备工作情况汇报。他强调，公平公正和安全是高考的生命线，要贯穿到高考工作的每一个环节。严格保密管理，加强试卷命题、印制、运送、保管全流程监管，坚决杜绝泄密问题发生。严肃考风考纪，严厉打击考试舞弊，坚决查处售卖作弊器材行为。严把评卷质量关，严格招录程序，确保考试公平、程序公开、结果公正。丁薛祥要求各级党委政府把高考当作治理能力大考，抓紧抓实抓好各项服务保障工作，向党和人民交上一份满意答卷。
二十世纪三四十年代时，宋庆龄先生倡导并发起“小先生”运动，采用“即知即传”“小孩教小孩，小孩教成人”的方式，培养孩子追求真理的信念。1949年5月27日，中国福利基金会的“小先生”们走上街头，与百万人民共同欢庆上海解放。新时代的“小先生”们身着统一服装，佩戴着醒目的讲解员徽章，逐一引导参观者穿梭于各个展厅之间。他们用稚嫩而坚定的声音，讲述着75年前那场决定性战役的每一个细节，从战役的筹划到胜利的欢呼，再到和平年代的来之不易，敬意满满。参观者们，无论是白发苍苍的老者还是朝气蓬勃的学生，都被“小先生”们的讲解深深吸引，不少人在聆听过程中眼泛泪光，感受到了跨越时空的情感共鸣。
人民代表大会制度、政治协商制度，与中华文明的民本思想，天下共治理念，“共和”“商量”的施政传统，“兼容并包、求同存异”的政治智慧都有深刻关联；全面深化改革的实践，展现“不谋全局者，不足谋一域”的胸怀和“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”的变革和开放精神；创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，蕴含“自强日新”“道法自然”的智慧；统筹发展与安全，彰显“明者防祸于未萌，智者图患于将来”的清醒……