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项楚回忆：“在庞老师的家里，我们两人常常各自一盏盖碗茶，边聊边学。”一次，老师给项楚布置任务――点读唐代著名学者李善注的《文选》。全书近200万字，也无断句，怎么办？“下定决心就安心钻研，总会有收获。”项楚硬着头皮一边精读一边为文章标点，书中古文的语言风格、社会背景、典章制度等知识不断涌进脑海。这也为他形成“精于校勘考据，擅长融会贯通”的治学风格打下了基础。
习近平强调，中方支持突尼斯走符合自身国情的发展道路，支持突方独立自主推进改革进程，将命运牢牢掌握在自己手中。中方愿同突方加强发展战略对接，深化基础设施建设、新能源等领域合作，培育医疗卫生、绿色发展、水资源、农业等领域合作新动能，推动两国高质量共建“一带一路”取得更多成果，欢迎更多突尼斯优质特色产品进入中国市场。中方愿继续向突尼斯派遣高水平医疗队，同突方深化教育、旅游等领域合作，密切人文交流。双方要同“全球南方”国家一道，加强团结协作，践行真正的多边主义，倡导平等有序的世界多极化和普惠包容的经济全球化，实现共同发展。中方愿同突方一道努力，建好中阿合作论坛、中非合作论坛，为中阿关系发展注入新动力，携手构建高水平中非命运共同体。
浙江大学医学院附属邵逸夫医院创建了“医共体框架下全科医生培养教共体模式”。来自浙江德清县的高级全科医师，每年前往邵逸夫医院全科医学基地进行一对一集中脱产培训3个月。德清县下渚湖街道社区卫生服务中心副主任医师陈伟武说：“以前带教以经验为主，现在依托教共体模式，基层全科医生教学更加标准化、体系化，有效提升了基层全科医学教学水平及诊疗能力。”
“此次成果发布会，系统梳理了一年来山东大学在中华民族现代文明建设研究中取得的标志性成果。”山东大学党委常委、副校长曹现强表示，学校大力实施学术兴校战略、文化引领战略，充分发挥以“古文、古史、古哲、古籍”为标志的中国古典学术优势，承担了全球汉籍合璧、《永乐大典》存卷综合整理、中华文明探源等系列国家重大文化工程，并于2023年7月启动实施“中华民族现代文明建设研究计划”。