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“孩子好不容易考到晋城一中，都希望他能够更好地发展。比如孩子数学不好、物理不好，都想选一个带数学、带物理的班主任，能把自己的物理成绩、数学成绩提升起来。没有一个家长说是孩子身体不好，把这个孩子放在体育老师班里面，去把身体搞好，这肯定是没有的。”这是二十多年后的今天，张建国很能理解的理由。但在当时，他把家长们的声音视作对他、对体育这门学科的侮辱，他难以接受。
眼下的长三角地区，充分展示了科技创新引领产业创新的发展之路。随着技术的加速迭代，集成电路、生物医药、人工智能产业规模分别已占全国3/5、1/3和1/3。目前，着力培养的产业方向全部都冠上了“未来”之名：未来能源、未来健康、未来智能、未来空间和未来材料。这些描绘中的风景，正借助科技创新上的持续发力，加速成为现实。
习近平总书记为湖南描绘了“三高四新”美好蓝图，勉励湖南“在推动高质量发展上闯出新路子，在构建新发展格局中展现新作为，在推动中部地区崛起和长江经济带发展中彰显新担当，奋力谱写新时代坚持和发展中国特色社会主义的湖南新篇章”。5月23日至24日，最高人民检察院党组书记、检察长应勇率最高检调研组，就检察机关服务保障经济社会高质量发展，深入湖南三级检察机关调研。应勇强调，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记对政法工作、检察工作的重要指示和考察湖南重要讲话精神，聚焦法律监督主责主业，完整准确全面贯彻新发展理念，统筹发展和安全，做实为大局服务、为人民司法、为法治担当，充分运用法治力量维护稳定、促进发展、保障善治、守护民生，持续深化习近平法治思想的检察实践，在推进检察工作现代化上展现新作为，在支撑和服务中国式现代化上彰显新担当。
谈到人工智能时代的人才培养话题时，北大原校长，北大未来教育管理研究中心主任林建华指出，人工智能的发展让我们处于一个知识开放的时代，把握好人在知识与能力方面的独特性至关重要。人工智能时代，应打开学科、学习和学校的边界，充分利用社会的教育资源，让学生在实际体验中增强学习默会的知识和能力，从而释放内在潜力，实现教育的根本目的，回归教育的本质。