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经晋源区教育局后续了解,根据太原市义务教育阶段中小学(2023-2024学年)校历,小学一、二年级需开设道德与法治、语文、数学、科学、体育与健康、艺术、劳动、综合实践等课程,“有条件的地区和学校可在一、二年级开设英语课,使用地方课程时,以听说为主”。各校可根据自身实际,灵活自主决定英语课程的开设事宜。晋源区第八实验小学按照国家“双减”政策要求,为减轻低年级学生学科课程负担,同时为使学生能够更好地认识自己、处理情绪、建立良好的人际关系,促进学生身心全面发展,将英语课调整为心理健康课。
具体而言,一是全领域推进城市数字化转型,充分释放数字生产力。针对智慧城市底座重复建设、各板块协调不足、韧性强调不够等情况,《指导意见》提出要建立完善城市数字化共性基础环境,形成一批可感可知场景,并将城市韧性安全发展放在更突出位置。
四是基于北邮的教育部计算机学科拔尖学生培养计划2.0基地和计算机“101”计划平台,北邮每年面向计算机类及校内相关专业选拔20人左右组建“计算机科学”实验班,通过科学选才鉴才、注重大师引领、实施本硕博贯通培养、深化国际合作等方式,培养计算机领域拔尖创新人才和领军人才。今年,北邮组建计算机科学“101”计划实验班,实施本硕博贯通培养。
据《2023浙江科技人才发展指数》分析,在指数的“识别仪”作用下,浙江省各地区表现出了人才活力涌动的局面,呈现出一批特色亮点。例如杭州连续12年入选“魅力中国——外国专家眼中最具吸引力的中国城市”榜单;嘉兴省级海外工程师引进数量连续四年居浙江省第一;新昌县深入实施产学研用合作研发与服务“双体系”综合改革,不断弥补缺少高校、缺乏人才等短板。(完)