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中国高教学会家庭教育学专委会理事长、南京师范大学教授缪建东呼吁，学者们要努力强化家庭教育的教育强国担当，充分认识家庭教育的新质生产力价值，大力推进家庭教育的可持续发展。他认为，新质生产力代表的是新的技术、新的价值、新的产业和新的动能，家庭教育学科建设要持续推进家庭教育实践的创新，积极回应国家战略需求和社会需求，重新构建大学、学科、人才与社会的关系，要主动感知新变化，调整新定位，注入新动能，激发新潜能，寻找新方法，探寻新路径。他还建议，高等院校积极开设家庭教育相关课程，“大学能够育人，也能建家；从大学中理应走出建设社会的栋梁，也应走出和谐家庭的建设者”。
为此，该意见提出：县级以上地方各级人民政府及国务院部门应当开设政务新媒体，其他单位可根据工作需要规范开设。一个单位原则上在同一平台只开设一个政务新媒体账号，鼓励在网民集聚的新平台开设政务新媒体账号。严格按照集约节约的原则统筹移动客户端等应用系统建设，避免“一哄而上、一事一端、一单位一应用”，移动客户端要全面支持IPv6（互联网协议第6版），支持在不同终端便捷使用。
为积极回应人民群众法治需求，切实提升人民群众法治获得感和幸福感，甘肃省委依法治省办围绕“用法治支撑服务中国式现代化甘肃实践更加满足人民群众法治新期盼新需求”主题，广泛征求各方面意见建议，经十四届省委全面依法治省委员会第三次会议审议通过，共推出2024年十件省级，主要涉及校园安全、民生案件执行和司法救助、食品药品安全、青少年法治宣传、营商环境等领域。
“双方要全面加强文化、教育、旅游、体育等领域合作，让中塞铁杆友谊在新时代焕发出新的光彩。”习近平主席指出。中方将同塞方一道，推动两国关系高质量发展，更好造福两国人民，书写更多互利共赢、相知相亲、互学互鉴的合作新篇。