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对此，北京师范大学中国教育政策研究院副院长、教授金志峰指出，实施清单管理，可为学校办学治校立标尺、明规矩，拉直规范红线，筑牢制度堤坝，有效推动办学治校循规律、明底线、守规则。《通知》秉持法治原则，坚持依法治教，将各类教育法律、法规、规章及相关政策文件中以学校为行为主体的禁止性规定列入规范管理负面清单，提出十二项“严禁”，范围覆盖学校办学治校各个方面，这些“严禁”并不是新政策、新要求，而是以底线标尺的形式重申，提醒地方、学校、教师进一步重视，并抓落实、见成效。
“入学公平是整个教育链条起点上的公平。当下，个别地方‘暗箱操作’‘掐尖招生’等破坏义务教育公平的违规招生现象，损害了教育公平、破坏了教育生态，影响民众的教育获得感，亟待认真治理。整治招生乱象需要把整个基础教育招生入学流程放置在阳光之下，规范开展，督导跟进，交流经验，见贤思齐，曝光乱象，以儆效尤。”王定华指出，《通知》将日常管理失序作为规范整治的重点之一，十分必要。
多篇通稿关于俄罗斯自然科学院的介绍基本一致：俄罗斯自然科学院是联合国认可的俄罗斯规模最大的科学院，成员均为自然科学和人文科学领域取得重大成就的科学家和专家，具有重要学术影响力。科学院设立24个学部，有18名诺贝尔奖获得者、270多名俄罗斯科学院院士以及30多名俄罗斯国家医学科学院院士，其外籍院士包括了全球48个国家的杰出科学家，其中多位中国两院院士。当选者经过院士推荐、形式审查、材料审核、专家答辩、学部投票选举、主席团审议等流程。
穆罕默德·卡兹瓦、优素福·齐亚巴特感谢张军的会见，高度评价了中国法治建设和法院工作，对于中国法院正在推进的诉源治理、人民法院案例库建设等工作给予充分肯定，表示愿意进一步同中国法院加深了解，增进友谊，为两国法官、检察官提供更多学习、培训、交流的机会，更好为两国及地区经济社会发展提供良好司法环境，更好造福两国人民。