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去年9月，《教师教育研究》期刊发布《教师减负政策执行效果研究》论文，探讨中小学教师减负的成效与难点，该论文通过对S市2210位中小学教师进行实证调查发现，要实现教师减负政策的过程公平，需进一步维护教师专业人员的职业属性，对沉疴难治的非教学负担开展专项整治，学校要对不同类型教师给予个性化帮扶，从而优化减负政策执行效果。

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中欧体育官网入口app下载当然，网站平台也难辞其咎。2023年7月，中央网信办曾发布《关于加强“自媒体”管理的通知》，明确网站平台要求“自媒体”对其发布转载的信息真实性负责、加注虚构内容或争议信息标签。在这之后，抖音等平台要求创作者在视频中明确标注“虚构/演绎作品，仅供娱乐”等文案，如果没有标注，致使社会公众、新闻媒体产生误解，成为“不实信息”，会受到平台禁言、封号等处罚。