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提升防灾减灾能力，要加强监测预报预警。气象、水利、地质等部门要密切监视汛情，紧盯长历时降雨、短时局地强降雨等重点时段，特别关注水库库区、旅游景区、在建工地等重点区域，严防山体滑坡、泥石流等地质灾害。及时发布预警，统筹运用互联网、移动通信工具等科技手段和应急广播、大喇叭等传统手段，尤其要加强边远山区、人员密集区的灾害预警信息传播，确保预警信息真正到户到人。更应当发挥“叫应”机制作用，保证基层防汛责任人关键时刻在岗、上下有效联动、处置稳妥有力。
例如，常州大学官网2017年曾刊文《我校王建浩、蒋鹏举课题组在Nanoscale上发表封面论文并被选为年度热点论文》介绍，国际纳米材料著名期刊Nanoscale（SCI一区，影响因子7.367）在线发表了制药与生命科学学院王建浩副教授题为“Bacterial species-identifiable magnetic nanosystems for earlysepsis diagnosis and extracorporeal photodynamic blooddisinfection”（“基于磁纳米颗粒复合体的脓毒症早期诊断与体外血液光动力灭菌”）的研究论文。该研究工作得到了审稿人的一致好评，并被选为当期的封面论文（Outside Front Cover）及Nanoscale 2017热点论文（2017 Nanoscale HOT Article Collection，全年2000多篇论文中共34篇入选），这是我校首次在Nanoscale发表生物医学领域封面论文。
中国计量大学是一所以计量、标准、质量、市场监管和检验检疫为办学特色的高校。在中国计量大学，易炼红考察计量测试与仪器学院，听取仪器学科与技术学科建设、计量测试领域关键技术创新情况；来到浙江生物计量及检验检疫技术重点实验室，考察学校人才队伍建设和科研工作情况；参观计量博物馆，了解计量文化、计量事业发展史。
研究者认为，要消除来自这些方面的工作负担，区域内有关部门需要在数量上和方式方法上对各类评估检查进行动态管理。一方面，控制各类检查、文件下发的总体数量，根据实际情况开展确实必要的督导、评估等活动。另一方面各部门在检查工作中应注重合作性与协调性，对学校开展督查评估的部门应当统筹安排行动时间、材料收集、考查方式等工作，避免重复检查的现象，避免造成学校人力资源与物质资源的浪费。在简化工作流程的同时要注意发挥督查工作的实效，教育督导机构要把减轻中小学教师负担列入教育督导内容，完善教师减负政策的激励约束机制，定期督导与长期监管相结合，严肃问责执行不力、落实不到位的学校，必要时可以建立第三方监测和公告制度以避免学校对教师减负政策进行“替代性执行”的情况。