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第三，“人”“编”捆绑难以实现跨校调配。按照“自上而下”的编制配置方式，县级教育部门对核定编制总量进行分配，而核定到校的编制往往被学校视为其独有的教育资源。这也就意味着，一旦编制用于补充人员，这一编制即被视为该学校人员所占用。教师编制所有权与使用权相捆绑，导致教育部门难以对编制资源进行跨校调配。对于教师个体而言，其编制隶属于学校使其将自身定位为“学校人”，许多教师也因而“一辈子只在一所学校工作”。有的教师即使出于工作原因调动至其他单位工作，其编制也仍然保留在原学校。
在男孩房间里，赵菊英手拿戒尺坐在床上，男孩的母亲站在旁边，男孩手拿小锤子靠墙站在对面。赵菊英将一个装有男孩心爱手办的盒子扔在了地上，让男孩自己用锤子将几个价值上百元的手办砸碎，砸玩具前还用戒尺打男孩的手心。男孩亲手将玩具砸碎后，赵菊英对男孩说，“拿着看，看能看出花来？”“数学41分能看到140分是不是？看着英语36分能看到136分？”“考不上高中，小伙子你这一辈子就完了。”视频还显示，男孩的房间里装了一个监控摄像头，赵菊英语气严厉地对男孩说，“我随时来监控，监控不要给我再动。”
据了解，“五一”假期强降雨及强对流天气频发，广州海事多措并举加强水上交通安全监管，紧盯珠江日夜游船、渡口渡船等重点船舶，密切关注北江、东江、西江洪水对内河水域通航环境的安全影响，实施“一水道一策”“一河一策”，强化对重点桥区安全监管。持续加强预警预控措施，密切与三防、气象水文等部门联系，及时发布气象预警信息，时刻关注水情变化，及时对下横沥水道、珠江东桥水域、东江北干流部分航段、沙湾水道等重点水域采取临时管制措施。同时强化值班值守，严格落实领导带班和24小时值班值守制度，随时应对各类水上险情。
新疆罗布泊野骆驼国家级自然保护区栖息着我国一级重点保护野生动物野骆驼，近年来，保护区积极开展科研监测建设，建立起“天空地”一体化监测体系。在天上，通过卫星定位，对26峰安装卫星跟踪项圈的野骆驼进行追踪，掌握野骆驼的活动范围和迁徙习性。在空中，通过无人机巡护，提升巡护效率，能够及时发现各类违法犯罪行为，遏制对野骆驼及其栖息地环境扰动。目前，保护区已实现了对野骆驼全方位、全过程监测追踪，包括野骆驼的生长、繁殖、迁徙等情况都能掌握。