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云南牢固树立“学习的目的全在于运用”的鲜明导向，各级党组织把开展党纪学习教育与学习贯彻习近平总书记考察云南重要讲话和对云南工作重要指示批示精神结合起来，与落实党中央决策部署结合起来，与持续整治形式主义为基层减负结合起来，与深化作风革命效能革命统筹起来，做到两手抓、两促进。
天津市教委副主任罗延安介绍，为激励校企合作，天津市教委对“千团千企融合创新计划”对接成效较好的单位，将给予研究生招生指标、顶尖学科培育等更多的资源保障和政策支持，实现各类要素资源有效整合、协同发力，一体化推进科技创新和产业创新。围绕企业的需求和产业发展，搭建校企对接平台，推动高校科技资源转化为企业创新发展的动力，加速形成新质生产力，服务经济社会高质量发展。(完)
罗六斤一路躲藏，最后在贵阳某殡仪馆里安定下来。2019年，罗六斤被公安机关抓捕归案，后被法院判处无期徒刑，2022年1月调入重庆永川监狱服刑。入狱后不久，妻子带着3个孩子改嫁，孩子们也改了姓。不久后，他得知父亲患了老年痴呆，母亲也长期生病无人照顾。“我不是一个好儿子，也不是一个好父亲，都是我的错。”他大声嘟囔，双眼通红。
（一）审查认定犯罪应当依法准确把握是否具有严重社会危害性的本质特征。准确区分罪与非罪、违法与犯罪的界限，要善于从纷繁复杂的法律事实中准确把握实质法律关系，善于从具体法律条文中深刻领悟法治精神，善于在法理情的有机统一中实现公平正义。理解把握“多次盗窃”的规定，应坚持实质解释，不能简单认为只要“多次盗窃”就一律作为犯罪惩处。一方面应遵循“多次盗窃”与“数额较大、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃”具有相当的危害性；另一方面要把分则与总则结合起来理解，根据刑法第十三条的规定，进一步审查其行为的社会危害性程度和是否应予刑罚处罚。对“多次盗窃”的，可以结合行为人实施盗窃的动机、目的、时间、地点、手段、对象、数额等情节综合判断是否认定为盗窃罪。如具有以破坏性手段多次盗窃的，以盗窃为业的，曾因盗窃受过刑事处罚或者行政处罚又多次盗窃的，多次盗窃残疾人、孤寡老人财物等情形的，应当以盗窃罪依法追诉。对于虽然多次盗窃，但行为人属于贪图小利、顺手牵羊，盗窃少量财物、价值较小的，应当认定为情节显著轻微危害不大，不认为是犯罪。