在启动仪式上，中国互联网新闻中心(中国网)教育频道主编林楠宣读了本次大赛的主题：“创新中国，科技南山”，诚邀全国中小学生和留学生参与到讲好中国故事的短视频创作中来，征集从青少年视角观察教育、社会和国家发展的佳作。新一届大赛即日启动，延续到12月结束，主题分为“科技与教育”“科技与生活”“美丽城市”“美丽校园”，具体信息将在后续发布。(完)

      答：学位法在第一条立法目的中明确提出“保障学位质量”，并设专章作出细化规定，全面构建学位质量保障体系。第一，突出自我管理，强调学位授予单位质量保证主体责任。第二，强化外部监督，规定国务院教育行政部门和省级学位委员会应当在各自的职责范围内定期组织专家对已批准的学位授予单位及学位授予点进行质量评估。第三，强化导师队伍建设。第四，明确法律责任，规定对不能保证所授学位质量的，责令限期整改；情节严重的，撤销相应的学位授予资格；学位申请人、学位获得者有学术不端等情形的，经学位评定委员会决议，不授予学位或者撤销学位。摩登6

      答：学位法进一步完善了学位授予条件。一是规定基本要求。明确了学位申请人应当拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵守宪法和法律，遵守学术道德和学术规范，强调应当达到相应的学业要求、学术水平或者专业水平。二是突出分级分类。根据学士、硕士、博士三个层级分别明确授予条件；按照学术学位、专业学位两种类型分别规定学位授予条件，进一步体现两类学位的区别与特点，其中学术学位突出学术研究能力，专业学位突出专业实践能力。三是鼓励特色发展。考虑到我国学位授予单位类型、层次、办学水平和特点各不相同，学位法在规定学位授予条件的同时，给予学位授予单位更多办学自主权和学术自治权，要求各学位授予单位根据法律规定，结合本单位学术评价标准，制定具有本单位特色的学位授予具体标准。制定学位授予具体标准时，要根据本法规定的条件，坚持科学的评价导向，充分听取相关方面意见，履行学位授予单位内部决策程序后，公开发布实施。此外，学位法规定学位授予单位对申请学位的境外个人，依照本法规定的学业要求、学术水平或专业水平等条件和相关程序授予相应学位。摩登6

      “大熊猫合作是中国和西班牙友好的缩影。两国开展大熊猫国际合作以来，共合作繁育成活6只大熊猫。”汪文斌在例行记者会上说，西班牙是欧洲地区大熊猫国际合作繁育成果最为丰硕的国家，双方大熊猫保护繁育和疾病防控等多项技术得到改进提升。“大熊猫热”还带动两国人文交流，中西人民的友谊更加牢固。摩登6（撰稿：倪信妍）