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北京教科院院长冯洪荣介绍，《指南》分为指导思想、基本原则、工作目标、主要任务和条件保障五部分，重点回答了课后服务的界定、课后服务与课堂教学的关系、课后服务与减负的关系、课后服务实践体系、课后服务与学校发展等问题，将作为提升课后服务品质、凸显育人特色的支持性工具，帮助北京各区各校构建全员、全程、全域育人的良好局面。

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全发国际彩票平台王树国指出，当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构。2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，2023年我国经济在回升向好、固本兴新、乘势而上的同时，也对支撑全球经济加快恢复起到了积极作用，在此过程中，高校要在教育变革、科技创新、培养人才等多种维度支撑起经济的发展，以科技创新促进经济发展新旧动能转换，开辟发展新领域新赛道，助力国家高质量发展，在日趋复杂的国际竞争中赢得主动。