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通知要求，各地教育行政部门和学校指导幼儿园关注幼儿心理发展需要，使幼儿保持积极的情绪状态。指导中小学校重视培养学生积极乐观、健康向上的心理品质。指导中职学校、高等学校重视提升学生心理调适能力，培养学生自立自强、敬业乐群的心理品质，保持良好的心理健康状况，更好匹配职业、适应社会。要关心留守儿童、流动儿童的心理健康状况，提供必要的心理疏导与干预。

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安信9注册本报北京5月12日电  （记者刘温馨）5月6日至9日，国家防总检查组检查淮河流域防汛抗旱工作。检查组实地查看了安徽、江苏两省淮河流域灾害监测预警、防洪排涝工程安全度汛、物资力量准备、基层能力建设等工作，详细检查了责任落实、隐患排查整改、基层临灾预警“叫应”等情况。