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法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。检察机关将依法治国和以德治国相结合，落实习近平法治思想和党中央部署要求的政治责任，一个发力点是道德和法治教育从娃娃抓起，确保法治副校长有用有效。如何将纸面上的“法”、案例中的“法”，转变为未成年人笃信、笃行的法律意识，引领青少年提升道德素质，让法治精神、传统美德真正抵达孩子内心？最高检领导躬身践行，率先垂范。2020年9月，张军以“民法典中的未成年人权益保护”为题，与北京市第二中学师生共话未成年人保护，北京16区的师生代表通过视频连线方式在“云端”听课。这已是张军连续三年秋季开学季到北京二中讲法治课，受到师生欢迎，引起社会强烈反响。截至2020年9月，全国共有3.3万余名检察官在4.5万余所学校担任法治副校长。其中，有32个省级院检察长，省级层面实现全覆盖。针对新时代人民群众对法治和社会主义道德教育的需求已经从“有没有”转变为“好不好”这一深刻变化，各地检察机关积极组织骨干力量研发精品课程，创作动画、动漫等未成年人喜闻乐见的法治和社会主义道德教育作品，打造标准化课件库，努力提升法治、德育宣讲质效。疫情期间积极开展线上法治和社会主义道德宣传，利用各种方式与学生展开互动，覆盖面和影响力进一步扩大。各级检察机关还立足检察职能，在讲好法治课的同时，积极回应学校需求，通过为学校提供法律咨询服务、参与化解矛盾纠纷、开展临界预防、参与校园周边环境综合治理等工作，支持、促进、强化学校以社会主义道德培育学生，协助学校解决安全隐患，共同创造安全和谐的校园环境。
为青春导航，为未来护航，既是该工程的目标，也是广州互联网法院每一名法官的职责担当。该工程引导青年被执行人勇敢站出来，以法律途径解决纠纷，优化互联网纠纷解决生态，自2020年6月成立以来，联系涉网络纠纷青年10026人次，帮助1755名青年被执行人走出人生困境，促成1254件案件达成执行和解，近8万名青少年接受普法教育。
其中，对于群众提到的希望阅览室建立台账的问题，回复中称，2019年教育均衡发展期间，社旗县辖区学校按照上级相关部门要求对图书进行了分类、编目、上架，并对不适宜阅读图书进行了下架，同时在国有资产系统进行了登记，现学校图书台账完备。对学生借阅记录，县教体局定期组织专项检查，对部分学校存在借阅记录不规范现象，教体局已责令其整改完善。
香港赛马会介绍，该五年合作项目包括：在故宫博物院的承乾宫设立故宫香港文化交流基地，项目包括保护和修缮饶富历史价值的承乾宫、举办马文化或宫廷相关主题展览，并展示香港和内地年轻艺术科技人才文化交流的成果；在北京和香港举办交流互鉴展览项目及相关的教育活动，促进内地和香港的文化交流；通过举办数字展览和快闪体验等，深化内地和香港年轻一代对中国历史和文化的理解和赏识，更专设大篷车驶入香港和内地的学校，通过艺术科技推广中华文化和价值；加强内地和香港文化科技人才培养，包括培育艺术科技专才；还有知识传播教育项目，通过举办论坛、专题考古研究、制作纪录片等推广中华文化。