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“今天和女儿一起来观展,整场演出既有唯美的画面,又有给孩子科普知识的节目,可以全方位培养孩子的创新思维,感觉特别棒,这是一场科技与艺术同框、趣味与温情并存的AI盛宴!”5月4日,南宁市民吴洺看完演出后说道。南宁市石柱岭小学二年级学生庾同婧看完演出后则直呼“画面太美了,有一种身临其境的感觉,迫不及待地想告诉同学们,快点来看这个演出。”
青海师范大学美术学院美术专业2021级硕士研究生,中共党员。曾获国家奖学金,入选第六届青海省青年美术作品展、青海省第二届生肖文化元素作品展、第26届青海省青少年儿童及教师美术书法摄影作品大赛一等奖。围绕中国绘画发展开展研究,发表期刊论文2篇。
公输堂彩绘的作画方式更是讲究,以旋子彩画为主。根据古建筑专家的研究,公输堂彩画中用到了“紫龙罩”和“拨金”的独特工艺。“紫龙罩”据说是在彩绘画表层涂上类似清漆的物质以达到保护的目的,该工艺在清末已失传。拨金工艺常用于泥塑,用在建筑物上较为罕见。这种工艺要先在预定的彩画部位贴上金箔,再在金底上彩绘,之后使用工具将金色部分剥出来,呈现出想要的整体图案。此工艺的制作过程需要精准拿捏轻重,若手轻则不露金,手重则剔掉金,因此十分考验工匠的技法。公输堂彩绘地仗(即底子)厚度仅一毫米左右,由于很薄,不易起皮脱落,也是彩绘历时数百年依旧完好的一大原因。
另外,在他看来,学术就是“教学育人”,把自己的研究心得告诉同学,这也是一件快乐的事。他常常鼓励他的学生做老师,或是选择其他社会收益大于个人收益的职业。因为私人收益较少,在追逐功利的社会里就常被人忽略,所以更需要鼓励学生来为这个社会努力。在课堂上他常说,学术是一个公共品。所以,他愿意多付出精力来教学生,也鼓励更多人来提供这个公共品,希望为社会产生正面的影响。