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据介绍,随着中国疾病谱的变化和人口老龄化趋势加剧,过去仅追求治愈疾病的被动医疗模式,已不能满足民众的健康需求。广西壮族自治区卫生健康委员会副主任黎君君在会上介绍,依托防城港国际医学开放试验区(以下简称医学试验区),广西先行先试,正探索构建参与主体多样、服务对象广泛、内容供给多元的主动健康服务体系。
谈到人工智能时代的人才培养话题时,北大原校长,北大未来教育管理研究中心主任林建华指出,人工智能的发展让我们处于一个知识开放的时代,把握好人在知识与能力方面的独特性至关重要。人工智能时代,应打开学科、学习和学校的边界,充分利用社会的教育资源,让学生在实际体验中增强学习默会的知识和能力,从而释放内在潜力,实现教育的根本目的,回归教育的本质。
北京一零一中党委书记、校长熊永昌表示,教育正快速走向数智时代,拔尖创新人才的培养理念正在被深刻影响。从学校层面来讲,应主动适应科技创新趋势,着力培养人工智能拔尖创新人才,探索人工智能研究领域与学校基础课程的融合互通,以人工智能技术辅助教学,构建智慧教学生态体系,为学生全面而有个性的发展提供数字化教育环境,为发展新质生产力作出更大贡献。
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