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本报北京5月10日电 （记者吴丹）记者从日前召开的基础学科系列“101计划”工作推进会暨计算机“101计划”成果交流会获悉：目前，计算机“101计划”已完成为期两年的试点建设，取得阶段性成果，完成12门课程和31本教材建设，形成涵盖400余个项目的实践平台，1500余名教师参与集体备课和教研活动，惠及2万余名学生，教学改革效果良好，受到专家和师生高度认可。后续启动的数学等8个领域建设工作全面展开，教材编写有序推进，教学研讨逐步深入，师资培训逐步推广。
“我在大战场镇中学当过音乐老师，对这里很有感情。当时只想搞个短期合唱培训，没想到来了那么多人。培训很快结束，我也结束下乡工作准备退休养老了。可临走时，村民们拿出苹果、黄面馍馍想要留住我。”回想起组建合唱团的初始，李震宏眼里泛起点点泪光，“看到他们渴望的眼神，我决定留下来，索性建个合唱团，和大家一起解解闷。”
针对气候暖湿化背景下，青藏高原多年冻土退化、冻融灾害多发等问题，团队揭示了热融滑塌、热喀斯特湖等典型冻融灾害的时空演化过程和形成机制，建立并完善了典型冻融灾害的精细化监测预警技术体系，研发系列新型防治措施，为青藏高原生态环境保护、防灾减灾提供了决策依据和科技支撑。
台北故宫博物院典藏约70万件文物，近几年文物毁损和人员疏失丑闻也不断。2021年2月3日，该馆器物处瓷器科人员整理文物时，打开包裹后发现“明弘治款娇黄绿彩双龙小碗”破损，2022年4月7日又发现“清康熙款暗龙白里小黄瓷碗”破损，2022年5月19日则因工作人员作业疏忽，导致“清乾隆青花花卉盘”掉落破损。岛内社会各界和网友指出，此类问题暴露后，院方在淡化、回避上花费大量心思，却未在文物保护和管理方面投入更多精力。