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北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心心理学专业2021级博士研究生，中共党员。共发表18篇学术论文，其中SSCI期刊论文7篇，中文核心期刊论文3篇。积极投身国家义务教育质量监测工作，参与撰写中国儿童中心发布的《中国家庭教育对中小学生心理健康影响状况调查报告》等报告。

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