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“未来之城・拔节生长”大思政课采取大学、中学、小学师生一体化研学和实景体验形式,围绕科技之城、生态之城、法治之城、人民之城等主题,构建沉浸式思政课堂,讲述雄安新区高质量建设、高水平管理的故事。课堂深入新区工地、社区、学校、零工驿站等,通过一线建设者的讲述和实景展示,打造体验式思政教育课。课程以数字视频微课的形式通过网络同步发布。雄安新区将汇聚京津冀优质思政课资源,精心培育“小脚丫走雄安”“我与雄安共成长”等思政课品牌,构建“立体化、专题式、实践型”大中小思政课一体化教学研究和展示机制。
这部剧集改编自新疆作家李娟的散文作品。李娟是以第二视角描写阿勒泰牧民的生活,她从个人视角切入当地牧民的生活,自然有一些局限。但文学作品不是包罗万象的,每个作家都有各自的局限,我们要允许作家有局限。而且,哈萨克族的读者,比如我,即使看出了这些局限,也不会很在乎。因为李娟的文字和感情是真切的,她把自己一开始的好奇、试探、隔膜,以及想要融入的心情,都真诚地写了出来。
古垣赋新诗,未来金中都城遗址公园将打造成沉浸式的考古景观带、参与式的城市新地标、开放式的城市博物馆,实现千年对话、古今交融。公园融入文化元素,从北至南分为河、门、城、坊、艺五个区域,从都城的河城体系、中原文化延续、城墙夯筑技术、里坊街巷特色、戏曲文字工艺等方面,通过园林景观、建筑小品、空间设计等现代景观语言对金代历史文化进行再现和阐释。
此次优化紧密围绕学院整体战略目标,以“整合资源、理顺关系、精简机构、系统优化、提高效率”为重点,从部门设置、岗位分类、岗位编制设置、岗位职责四个方面优化学院行政机构,现行的13个部门整合精简为5个部门,同时梳理部门职能和岗位配置,从而构建“机构精简、运转高效、协同顺畅”的学院行政机构。各部门须按照工作要求,梳理机构职能、明确岗位职责、开展制度流程建设;在学校开展科级干部聘任工作的同时,学院将适时启动院设岗位聘任和办公空间调整等工作。