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双方重申在维护信息通信技术领域安全问题上的一致立场，同意协作应对包括与人工智能相关的各类网络安全风险。双方鼓励全球共同推动人工智能健康发展，共享人工智能红利，加强人工智能能力建设国际合作，妥善应对人工智能军事应用问题，支持在联合国、国际电信联盟、金砖国家、上海合作组织、国际标准化组织等机制平台开展人工智能交流合作。反对利用技术垄断、单边强制措施恶意阻挠他国人工智能发展、阻断全球人工智能供应链。
“从当时的记录来看，很明显林徽因想要学习建筑并成为一名建筑师，并且她后来也在这一领域取得了巨大成功。随着我们研究的不断深入，她没有被授予学位的原因很清楚，就是她的女性身份。”韦茨曼设计学院院长兼佩利讲席教授弗里茨·斯坦纳 (Fritz Steiner) 说。他在2022年发起了调研和审阅程序，他表示“这是一个历史遗留错误，是时候来纠正它了。”
龚正指出，要全力做好防汛备汛工作。加强防汛设施建设，既要加强流域水利项目建设，也要加快雨水系统提标、道路积水点改造等防汛项目建设。加强隐患排查整改，紧盯重点工程、重点区域、重要设施、重点部位、历史险点，开展不留盲区、不留死角的拉网式排查，全面整改、逐个销项。加强应急力量保障，着眼最不利、最极端的情况，进一步完善应急预案，进一步强化队伍、物资保障。
会议对开展党纪学习教育进行再动员再部署，强调要坚持真抓实学，不断推动《条例》学习贯彻走深走实。领导干部要充分发挥示范带动作用，自觉用党规党纪校正思想和行动，做到扎实抓、踏实学，确保学出质量、学有所得、学出实效。要逐章逐条学，认真学习领会《条例》的重大原则、鲜明导向、目标要求，切实把纪律要求内化于心、外化于行，把学习贯彻《条例》与学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想、关于全面从严治党的重要论述以及宪法、党章等法律规章结合起来，做到融会贯通，聚焦《条例》修订、新增条款，更好地从思想上划出红线、筑牢底线。要联系实际学，立足岗位特点和工作要求，明确学习目标和努力方向，深入检视短板不足，结合全年信访重点工作任务特别是全面推进信访工作法治化要求，以坚强的纪律保障信访工作高质量发展。要创新形式学，坚持集中学习和个人自学相结合，开展好警示教育，加大对年轻干部、新提拔干部、关键岗位干部的纪律教育，积极营造学《条例》、守法纪的良好氛围，引导党员干部更加准确地理解《条例》精神实质，更好地把他律要求转化为自觉行动。