“有干劲、敢担当的潍坊人在北航勇于‘亮剑’，敢于创新，传承发扬以‘空天报国’为内核的北航精神。”北京航空航天大学党委常委、副校长刘树春表示，近年来，北航与潍坊的合作交流更加紧密，该校材料学院的轻量化材料技术项目于2018年落地潍坊诸城，连续3年实现盈利，预期2024年产值过亿元(人民币，下同)。“未来，北航将继续携手潍坊，充分发挥在航空、航天、信息材料等领域的优势和特色，推动学校高水平创新资源与地方产业链深度融合。”

      ■ 山东是农业大省、粮食大省，在保障国家粮食安全方面责任重大。要深化城乡融合发展，全面推进乡村振兴，提高村庄规划编制质量和实效，大力发展现代农业，积极发展乡村特色产业和农产品加工业，延长产业链、提升价值链。推进高标准农田建设，推动实现粮食增产提质，建设更高水平的“齐鲁粮仓”。要巩固拓展脱贫攻坚成果，拓宽共同富裕路径，推动农业增效益、农民增收入、农村增活力。要坚持和发展新时代“枫桥经验”，坚持以党建引领基层治理，提高基层党组织领导基层治理能力，提升农村公共服务水平，巩固农村和谐稳定、群众安居乐业的良好局面老奇人资料大全免费老奇2022

      北京公交集团保修分公司十四车间位于北京通州区梨园，承担着北京东部地区和通州区域公交114条线路、27种车型、780余部公交车辆的保养维修和技术服务保障工作。车间内，有一支以北京市劳动模范赵凯仑命名的技能大师工作室团队，成立于2014年，以精湛的技术破解瓶颈难题，为维护车辆、保障运输纾难解困。扎根一线攻关技术难题赵凯仑是技能大师工作室的带头人，多年来，他扎根生产一线，开展技术攻关，先后参与新能源车高压电测量工具、新能源车一级电器控制盒诊断工具等多项设备研发和车辆技术攻关工作。由于工作表现出色，赵凯仑先后被授予北京市劳动模范、北京市享受政府特殊津贴技师、首都市民“学习之星”、公交大工匠等荣誉称号，并在“我是新时代交通人”第二届加快建设交通强国好故事宣讲比赛中获得“优秀宣讲员”和“优秀交通故事”奖项。工作中的赵凯仑。 图源：北京公交集团保修分公司作为高技能人才的培育基地，赵凯仑技能大师工作室构建了一套目标清晰、体系完善、精神引领、提升显著的工作模式，即“锚定一个目标，构建一套体系，弘扬三种精神，实现四个提升”，全力推动工作室规范创新建设。工作室汇集各方技术骨干，其中技师3人、助理技师2人、高级工6人。“一个人走很快，一群人才能走得更远”“一个人走很快，一群人才能走得更远。”赵凯仑介绍，技能大师工作室成员善于开动脑筋，不断总结经验把握规律，紧密结合生产实际，积极开展攻关立项活动，组织及参与开展各类技术创新、技能攻关，2023年先后完成BJ6700EVCA-N、BJ6109EVCA-N1-1两种车型共计210部新车拆检配置统计，车辆保养制度车身部分板块修订以及BJ6105SHEVCA等18种车型的保养作业规范修订等创新成果。其中“新能源车一级电器控制盒诊断工具”创新成果获得集团第二届职工创新成果大赛“专业提名奖”，完善了企业车辆维修检验检测操作技术，提高了维修质量和生产效率，也降低了生产成本。赵凯仑技能大师工作室成员获奖。 图源：北京公交集团保修分公司“以匠心引路，以技艺育人”是赵凯仑技能大师工作室在人才培养实践中所贯彻的核心理念，一个人的技能再高超，创造的价值也是有限的，将技能和经验传授给更多的人，才能形成聚合效应。赵凯仑技能大师工作室一班人充分发挥“传、帮、带”作用，把经验毫不保留地传授给身边职工，开展多元化培训和技术交流，不断提升整个车间职工队伍能力素质。赵凯仑介绍，2023年创新工作室成员充分发挥专业技能的优势和特长，完成《浅谈理工华创高压集成控制器故障诊断与排除》《电控空气悬架系统在公交车上的应用与故障分析》的论文撰写，制作《汽车电器检修》《汽车故障诊断》《增程车辆发动机系统知识培训》等培训课件制作及授课工作；发挥创新创造和软硬件优势，围绕不同时期、不同季节的新能源车辆维修保养特点，牵头开展车间保修工线下培训8场次，参培人数490余人次，突出做好新技术应用和特殊技艺的传承，显著提升了一线保修职工操作技能水平和专业素养；开展进车队送技术活动，针对新能源汽车相关知识与使用注意事项为城市副中心客运公司一片区驾驶员进行培训2场次，参培驾驶员100余人次。在做好各项培训工作的同时，2023年，工作室成员共参加集团创新工作室领军人培训班、市总工会职工匠师培训班、集团公司高技能骨干研修班等各专业培训11场次。新京报记者 左琳 通讯员 马振涛编辑 刘倩 校对 李立军老奇人资料大全免费老奇2022

      二是北邮近期新调整组建了智能工程与自动化学院，该学院今年增设“机器人工程”本科专业并开始招生。“机器人工程”专业面向未来智能机器人的发展需要，依托北邮在信息科技领域的领先优势，注重深化“新工科”背景下的控制科学与工程、电子科学与技术、机械工程、计算机科学与技术、人工智能等多学科交叉融合，实施基础与应用并重的培养模式，打造由机器人本体设计、传感与控制、信息处理和智能决策等模块构成的课程体系，培养“科学与工程相结合”的高素质学科交叉型人才。在招生时，“机器人工程”专业将与其他专业一起以“自动化类（智能机器人）”大类招生。老奇人资料大全免费老奇2022（撰稿：喻绍志）