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答：为满足经济社会发展对各类人才的需求，学位法明确“学位分为学术学位、专业学位等类型”，这是本次立法的一项重大突破，既是加快培养多样化高层次人才的顶层设计，也是对30余年专业学位研究生教育实践探索的经验总结。特别要指出的是，学位法第二条规定学位类型时专门写了“等类型”，这为实践中探索设立其他学位类型留下了制度空间。

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香港内部正版资料舞美呈现上，主创团队凸显扬州乡村宁静、民风淳朴的艺术风格，舞台背景将文字、音乐的美具象化，形成一幅幅气韵生动的图景。导演董红意象化编排东方白鹳与孩子们一起飞翔，是对童心、童真、童趣的歌颂，是孩子们心中对自由、对天空的向往。在当代审美语境下，讲好中国故事，记录人与自然的互动，是将木偶艺术推向更广阔、更先进的创作视野。