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格中有格、各负其责。网格员利用人熟、地熟、情况熟的本土化优势，社区民警辅警发挥懂法、讲法、能执法的专业化优势，网格和警格有机融合，实现警民携手、资源整合、优势互补、责任共担，并肩开展人口管理、矛盾纠纷排查化解、服务群众、法治宣传教育等工作，基层社会治理工作由公安民警“独唱”变警民“合唱”，不断把警务室打造成架起警民关系的“连心桥”。

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雷速体育旧版本使用方法南开是周恩来青年时代读书和奋斗的地方。1913年，胸怀“为中华之崛起而读书”志向的周恩来考入天津南开学校。在校期间，他品学兼优，热心公益，才干出众，被誉为“南开最好的学生”，1917年毕业后赴日求学。1919年，得知要创办南开大学的消息，周恩来决定回国在南开继续深造。同年9月25日，周恩来经南开校父严修、创校校长张伯苓批准免试入文科学习，成为南开大学首期学生，学号62。