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“习近平主席此访，必将进一步加深两国人民的了解和友谊。”匈牙利翻译家、汉学家宗博莉・克拉拉说，就像中国读者对匈牙利爱国诗人裴多菲的喜爱一样，在匈牙利一代代汉学家的接续努力下，中国文学在匈牙利也有大批拥趸，匈牙利民众有机会更加深入地了解中国历史、中国人的生活方式。
高效利用基础信息采集、入户宣传、检查场所等契机，对邻里、婚恋等矛盾纠纷线索进行排查收集，利用“汇总表”“走访单”“推送单”“核减单”“回访单”等的“八单一表”管理模式对纠纷隐患进行台账式管理，动态开展风险等级预警，分级制定化解措施。每周所务会对重点警情调度，让民警带着问题下社区，做到走访到位、排查到位、调处到位、管控到位、回访到位、服务到位，确保矛盾纠纷类警情案件动态清零、案结事了。
法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。检察机关将依法治国和以德治国相结合，落实习近平法治思想和党中央部署要求的政治责任，一个发力点是道德和法治教育从娃娃抓起，确保法治副校长有用有效。如何将纸面上的“法”、案例中的“法”，转变为未成年人笃信、笃行的法律意识，引领青少年提升道德素质，让法治精神、传统美德真正抵达孩子内心？最高检领导躬身践行，率先垂范。2020年9月，张军以“民法典中的未成年人权益保护”为题，与北京市第二中学师生共话未成年人保护，北京16区的师生代表通过视频连线方式在“云端”听课。这已是张军连续三年秋季开学季到北京二中讲法治课，受到师生欢迎，引起社会强烈反响。截至2020年9月，全国共有3.3万余名检察官在4.5万余所学校担任法治副校长。其中，有32个省级院检察长，省级层面实现全覆盖。针对新时代人民群众对法治和社会主义道德教育的需求已经从“有没有”转变为“好不好”这一深刻变化，各地检察机关积极组织骨干力量研发精品课程，创作动画、动漫等未成年人喜闻乐见的法治和社会主义道德教育作品，打造标准化课件库，努力提升法治、德育宣讲质效。疫情期间积极开展线上法治和社会主义道德宣传，利用各种方式与学生展开互动，覆盖面和影响力进一步扩大。各级检察机关还立足检察职能，在讲好法治课的同时，积极回应学校需求，通过为学校提供法律咨询服务、参与化解矛盾纠纷、开展临界预防、参与校园周边环境综合治理等工作，支持、促进、强化学校以社会主义道德培育学生，协助学校解决安全隐患，共同创造安全和谐的校园环境。
现在，科技小院在大洼区如雨后春笋般茁壮成长。中国科学技术协会盘锦市大洼区委员会主席邵宝东介绍，2021年至今，围绕盘锦大米、盘锦河蟹等农业品牌，大洼区已建成国家级科技小院6个、省级科技小院1个、县区级科技小院3个。“‘长’在田野里的科技小院，‘结’出了浓浓的乡土情怀，成为人才的摇篮，打通了农业技术推广普及‘最后一公里’。”邵宝东说。