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长城是中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征，凝聚着中华民族自强不息的奋斗精神和众志成城、坚韧不屈的爱国情怀。保护好、传承好这一历史文化遗产，是我们共同的责任。希望大家接续努力、久久为功，像守护家园一样守护好长城，弘扬长城文化，讲好长城故事，带动更多人了解长城、保护长城，把祖先留下的这份珍贵财富世世代代传下去，为建设社会主义文化强国、推进中国式现代化贡献力量。
其次，建立长期的数据追踪系统，通过持续监测研究生心理健康的变化趋势，分析心理健康问题的发展规律和相关因素。最后，心理健康教育工作者和心理咨询人员要警惕突发性公共卫生事件对心理健康的潜在威胁，谨慎应对可能遗留的相关问题。这些系统性追踪与监测措施，不仅有助于提前发现潜在的心理健康危机，还能够评估和提升心理健康教育的效果，为研究生提供一个更加支持性和健康的学习环境。
针对接近四分之一的研究生存在睡眠问题，教育者要帮助研究生更高效地安排学习与休息时间，健康地利用数字媒体。同时，应积极开展健康睡眠教育，包括如何营造良好的睡眠环境及采取适当的放松技巧，以改善与提高研究生的睡眠质量。针对较为普遍的强迫问题和抑郁情绪，研究生自身层面应注重自我意识与调控能力的提升，更好地识别并管理强迫表现；学校层面可以通过提供干预措施，如团体心理咨询，帮助他们在安全的环境中表达自己的感受和经历，促进情感释放以缓解强迫问题。
“山东是岱青海蓝的‘生态福地’，多样的生态系统，孕育出了丰富的生物多样性。”山东省生态环境厅副厅长、一级巡视员管言明表示，该省一直把生物多样性保护摆在生态文明建设突出位置，探索出了一条生物多样性保护的“山东之路”。“山东积极拓宽公众参与生物多样性保护途径，开创了高校、科研院所、社会组织、企业等社会力量深度参与生物多样性调查监测的新模式，推出了一批具有鲜明生物多样性教育示范意义的生态环境科普基地。”