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二是面向全体师生开展富有针对性的心理健康教育。加强教师培训，帮助各科教师学习掌握心理学知识，在学科教学中注重维护学生心理健康。指导幼儿园关注和满足幼儿心理发展需要，使幼儿保持积极的情绪状态。指导中小学校重视培养学生积极乐观、健康向上的心理品质。指导中职学校、高等学校重视提升学生心理调适能力，培养学生自立自强、敬业乐群的心理品质。关心留守儿童、流动儿童的心理健康状况，提供必要的心理疏导与干预。

1：在“乡村漫步”中领略独特风景

2：我国首艘国产大型邮轮出海试航

3：【境内疫情观察】全国新增94例本土病例（8月8日）

5163银河手机版“童心筑梦友好北京”板块向家庭介绍北京建设儿童友好城市的理念和成果，并设立“1米声音”互动区倾听各国小朋友们的声音：12岁的伊朗小朋友白雪希望“在我家附近有一个儿童剧场”，3岁的中国小朋友宽宽想要“好多滑梯”，8岁的阿尔及利亚小朋友利姆希望“城市是一个大花园”……后续这些愿望将反馈给北京市妇儿工委，相关内容有机会被纳入到城市建设规划中。