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循着习近平主席的讲述，文化印记勾勒出彼此认知的图谱：“南斯拉夫电影《桥》、歌曲《啊，朋友再见》在中国广为流传，激荡着人们的爱国主义情怀和反法西斯精神，也伴我度过了青年时代。”“很多像我这个年纪的中国人都看过匈牙利电影《牧鹅少年马季》。”还有裴多菲的诗歌，李斯特的音乐，在万里之遥的东方，铭刻着深深的烙印。
这部剧集改编自新疆作家李娟的散文作品。李娟是以第二视角描写阿勒泰牧民的生活，她从个人视角切入当地牧民的生活，自然有一些局限。但文学作品不是包罗万象的，每个作家都有各自的局限，我们要允许作家有局限。而且，哈萨克族的读者，比如我，即使看出了这些局限，也不会很在乎。因为李娟的文字和感情是真切的，她把自己一开始的好奇、试探、隔膜，以及想要融入的心情，都真诚地写了出来。
“未来之城・拔节生长”大思政课采取大学、中学、小学师生一体化研学和实景体验形式，围绕科技之城、生态之城、法治之城、人民之城等主题，构建沉浸式思政课堂，讲述雄安新区高质量建设、高水平管理的故事。课堂深入新区工地、社区、学校、零工驿站等，通过一线建设者的讲述和实景展示，打造体验式思政教育课。课程以数字视频微课的形式通过网络同步发布。雄安新区将汇聚京津冀优质思政课资源，精心培育“小脚丫走雄安”“我与雄安共成长”等思政课品牌，构建“立体化、专题式、实践型”大中小思政课一体化教学研究和展示机制。
爱丽舍宫大使厅，中法元首举行大范围会谈。习近平主席提出殷殷期许：“双方要坚持独立自主，共同防止‘新冷战’或阵营对抗；要坚持相互理解，共同促进多彩世界的和谐共处；要坚持高瞻远瞩，共同推动平等有序的世界多极化；要坚持互利共赢，共同反对‘脱钩断链’。”