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本文转自:海东日报

本报讯(记者 陶成录)5月31日,海东市开展全市关键岗位人员和重点对象纪律培训,市直各部门单位年轻干部、新提拔干部共126人参加培训。此次培训旨在让参训人员全面系统掌握新修订的《中国共产党纪律处分条例》,在学纪、知纪、明纪、守纪上有新进步、新提升,进一步加强党纪学习教育质效。

培训聚焦党纪学习教育,采用专题辅导和警示教育相结合的方式进行。专题辅导环节,省纪委监委宣传部副部长王生霞以《中国共产党纪律处分条例》解读为题,用翔实的资料、生动的语言、典型的案例和严谨的逻辑,详细介绍了我们党加强纪律建设的光荣传统和党内法规体系的逻辑关系,并结合具体条款、基本内涵、适用范围和案例剖析,对违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律行为的处分作了系统讲解。同时,通过观看警示教育片,充分发挥党员干部违纪违法典型案例“活教材”的警示震慑作用,为在场干部们上了一堂生动精彩的政策辅导课和警示教育课。

学员们纷纷表示,本次培训课程安排科学合理、形式多样、内容丰富,是一次深刻的政治教育、党性教育、党纪教育。作为党员干部,要将学习成果转化为实际行动,将学到的党纪党规知识转化为推动工作的强大动力,转化为解决实际问题的有效方法,为推动现代化新海东建设提供坚强纪律保障。

     

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培训聚焦党纪学习教育,采用专题辅导和警示教育相结合的方式进行。专题辅导环节,省纪委监委宣传部副部长王生霞以《中国共产党纪律处分条例》解读为题,用翔实的资料、生动的语言、典型的案例和严谨的逻辑,详细介绍了我们党加强纪律建设的光荣传统和党内法规体系的逻辑关系,并结合具体条款、基本内涵、适用范围和案例剖析,对违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律行为的处分作了系统讲解。同时,通过观看警示教育片,充分发挥党员干部违纪违法典型案例“活教材”的警示震慑作用,为在场干部们上了一堂生动精彩的政策辅导课和警示教育课。

学员们纷纷表示,本次培训课程安排科学合理、形式多样、内容丰富,是一次深刻的政治教育、党性教育、党纪教育。作为党员干部,要将学习成果转化为实际行动,将学到的党纪党规知识转化为推动工作的强大动力,转化为解决实际问题的有效方法,为推动现代化新海东建设提供坚强纪律保障。

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培训聚焦党纪学习教育,采用专题辅导和警示教育相结合的方式进行。专题辅导环节,省纪委监委宣传部副部长王生霞以《中国共产党纪律处分条例》解读为题,用翔实的资料、生动的语言、典型的案例和严谨的逻辑,详细介绍了我们党加强纪律建设的光荣传统和党内法规体系的逻辑关系,并结合具体条款、基本内涵、适用范围和案例剖析,对违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律行为的处分作了系统讲解。同时,通过观看警示教育片,充分发挥党员干部违纪违法典型案例“活教材”的警示震慑作用,为在场干部们上了一堂生动精彩的政策辅导课和警示教育课。

学员们纷纷表示,本次培训课程安排科学合理、形式多样、内容丰富,是一次深刻的政治教育、党性教育、党纪教育。作为党员干部,要将学习成果转化为实际行动,将学到的党纪党规知识转化为推动工作的强大动力,转化为解决实际问题的有效方法,为推动现代化新海东建设提供坚强纪律保障。

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学员们纷纷表示,本次培训课程安排科学合理、形式多样、内容丰富,是一次深刻的政治教育、党性教育、党纪教育。作为党员干部,要将学习成果转化为实际行动,将学到的党纪党规知识转化为推动工作的强大动力,转化为解决实际问题的有效方法,为推动现代化新海东建设提供坚强纪律保障。

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    • 瞿融芬LV7六年级
      2楼
      沙尘暴蓝色预警:山西陕西等6省区部分地区有扬沙或浮尘
      2024/06/01   来自东阳市
      2回复
    • 金雨晴LV9大学四年级
      3楼
      实景 | 当杂志上的家落到现实,在黑白之间捕捉生活气息| 当杂志上的家落到现实,在黑白之间捕捉生活气息
      2024/06/01   来自贵阳市
      1回复
    • 梁刚翔LV3幼儿园
      4楼
      守护生态安全要打持久战(人民时评)
      2024/06/01   来自讷河市
      2回复
    • 夏英惠LV6大学三年级
      5楼
      新华社消息|习近平将对法国、塞尔维亚、匈牙利进行国事访问
      2024/06/01   来自定州市
      9回复
    • 钟珍颖LV1大学三年级
      6楼
      【境内疫情观察】全国新增65例本土病例(1月15日)
      2024/06/01   来自娄底市
      8回复
    • 骆剑新LV0大学四年级
      7楼
      响应“非必要不出京”号召 餐饮企业年夜饭积极创新
      2024/06/01   来自万源市
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