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大家表示，要突出学习重点，牢牢把握《条例》修订的主旨要义，切实转化为遵规守纪的政治自觉、思想自觉和行动自觉。要牢牢把握《条例》的政治性，把严守政治纪律和政治规矩摆在首位，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，以严明政治纪律，带动组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律全面从严。要牢牢把握《条例》的严密性，把强化组织观念、严守组织纪律贯穿始终，自觉接受纪律约束，始终忠诚于党、忠诚于组织。要牢牢把握《条例》的人民性，把严守群众纪律和工作纪律作为工作准则，牢记信访工作是送上门来的群众工作，始终坚持“人民信访为人民”的价值导向，牢记为民解难、为党分忧的政治责任，自觉走好新时代党的群众路线，学好用好《条例》第一百三十五条规定，压紧压实各级各部门信访工作责任，维护好人民群众根本利益。要牢牢把握《条例》的严肃性，把严守廉洁纪律和生活纪律融入日常，自觉把加强党性修养、强化廉洁自律作为党员干部必修课，管住小事小节、规范社会交往、严格家教家风，真正将纪律要求融入工作生活日常，心无旁骛地为党和人民做事。
该犯罪集团成员分工明确，李某梅系总指挥，孙某和李某鹏直接听命于李某梅，另外，还有具体实施破门强拆的“内围人员”以及站场壮势的“外围人员”。被告人李某梅在接到崔某勇的通知后，会召集集团的骨干成员“开会”商量拆迁方案，通过多次上门滋扰、着黑衣“文身”谈判、电话骚扰、威胁等手段迫使拆迁户屈服。对于未达成协议的拆迁户，纠集多人将其控制后，采用破门侵入、强行搬离、强制架离、殴打等手段达到拆迁目的。如为迫使被害人秦某国同意拆迁，李某梅安排他人将十几条蛇扔到被害人家中，开车跟踪、故意制造交通事故拦停被害人，被害人阻拦强拆时，被强行拖出房屋并被殴打致轻微伤。为了笼络骨干成员，李某梅还实施了容留他人吸毒、妨害作证等犯罪行为，为非作恶，欺压百姓，扰乱经济、社会秩序，造成了恶劣的社会影响。
当天，北京教科院党委副书记、院长冯洪荣就《指南》进行了解读。他指出，课后服务是做好“双减”工作的重要保障，也是检验“双减”工作长效性的重要内容。《指南》是在教育强国背景下对学校教育新生态的引导与建构，是北京市课后服务工作实践经验的提炼与固化，充分体现了课后服务的整体性、持续性和自主性导向。《指南》分为指导思想、基本原则、工作目标、主要任务和条件保障五大部分，重点回答了课后服务的界定、课后服务与课堂教学的关系、课后服务与减负的关系、课后服务实践体系、课后服务与学校发展等问题，作为提升课后服务品质、凸显育人特色的支持性工具，帮助各区各校构建全员、全程、全域育人的良好局面。
北京教科院院长冯洪荣介绍，《指南》分为指导思想、基本原则、工作目标、主要任务和条件保障五部分，重点回答了课后服务的界定、课后服务与课堂教学的关系、课后服务与减负的关系、课后服务实践体系、课后服务与学校发展等问题，将作为提升课后服务品质、凸显育人特色的支持性工具，帮助北京各区各校构建全员、全程、全域育人的良好局面。