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据悉，现场工程师是具备工匠精神，精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的，面向重点领域数字化、智能化职业场景的人才，是能够适应新技术、新业态、新模式的高素质工程技术人才。张军说，实施职业教育“现场工程师专项培养计划”，对于构建“现场工程师—卓越工程师—拔尖创新人才”阶梯式工程技术人才培养体系、促进职业教育与普通教育的融通等具有重要作用；有利于推动产科教融合的质量升级，通过中国特色现代学徒制，实现人才链与产业链的精准对接。
公开资料显示，欧洲自然科学院于2001年在德国汉诺威成立，宣称使命是“帮助整合国际科学界”。记者注意到，该院院长弗拉基米尔·蒂明斯基，曾在今年5月3日向来自中国的院士们发出公开信，信中称“我们是一个独立的公共组织，与国有的中国科学院或俄国科学院不一样，我们邀请的科学家，他们的工作具有学术价值，他们的成就使人受益。”
“当前，以人工智能为代表的新一轮科技革命和产业变革正在深刻重塑国际舆论格局。”清华大学新闻与传播学院院长周庆安建议，要充分挖掘有中国价值、世界意义的内容，打造融通中外的新概念新范畴新表述，也要不断创新表达渠道，在精准化、多元化、分众化上下功夫，针对不同受众进行不同的设计安排，让世界更好了解中国，不断在风云变幻的国际形势中赢得主动。
二是全方位增强城市数字化转型支撑，深度激活战略要素。针对智慧城市数字基础设施支撑赋能不足、数据资源价值释放不够等情况，《指导意见》聚焦数字中国“两大建设基础”在城市层面的落地实施，提出要发挥协同效应建设完善城市数字基础设施，加快构建数据要素赋能体系。