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《指南》提出构建三级防控体系，包括一级干预、二级干预和三级干预。一级干预主要侧重于推广简单易行、效果可靠的干预技术，同时改善学校环境和加强健康教育。二级干预注重早期发现高危群体，进行分级管理，并针对重点人群开展干预。三级干预针对已出现多病共患的学生，指导学生到专业机构确诊和治疗，并加强重点人群的干预力度。
双方合作内容主要涵盖数学拔尖人才联合培养；高水平教学和科研合作；共享科研资源，联合组建优秀团队。同济大学和中国科学院数学院将共同制定“华罗庚班”的培养方案和教学大纲，中国科学院数学院参与人才培养全过程，选派专家参与专题讲座、短期课程等教学活动，以及联合指导毕业论文等。同济大学将为“华罗庚班”每名学生配备高水平学业导师，指导学生参加科研训练，学生将有机会赴中国科学院数学院开展研学。
二类区域包括贵阳市清镇市、修文县、息烽县、开阳县，遵义市赤水市、播州区、仁怀市、绥阳县、桐梓县、习水县、湄潭县、凤冈县、余庆县、正安县，六盘水市钟山区、水城区、六枝特区、盘州市，安顺市平坝区、普定县，黔东南州凯里市，黔南州都匀市，黔西南州兴义市，贵安新区，毕节市、铜仁市所辖非民族自治县，符合“三统一”条件的少数民族考生，2022年至2023年加10分，2024年至2025年的加5分，2026年起取消该项目加分。
为进一步推动实现在网格里服务群众零距离，前进区还统筹共建资源开设“便民大集”，一集一主题、每月一循环，百余家职能部门、新经济组织和公益组织“摆摊送货”，居民群众“赶集获利”，将电动车牌照办理等72项便民服务项目延伸至巷道边、家门口，累计服务居民万余次，为“小网格”凝聚“大能量”。