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二是面向全体师生开展富有针对性的心理健康教育。加强教师培训，帮助各科教师学习掌握心理学知识，在学科教学中注重维护学生心理健康。指导幼儿园关注和满足幼儿心理发展需要，使幼儿保持积极的情绪状态。指导中小学校重视培养学生积极乐观、健康向上的心理品质。指导中职学校、高等学校重视提升学生心理调适能力，培养学生自立自强、敬业乐群的心理品质。关心留守儿童、流动儿童的心理健康状况，提供必要的心理疏导与干预。
为加快推动老年护理服务的发展，国家卫生健康委确定了北京市等15个省份先行先试。在扩增老年医疗服务资源方面，试点省份通过转型或者社会力量举办等方式，护理院、护理中心、护理站等机构数量明显增加，平均增幅约16%。加大老年护理专业的护士和医疗护理员培训力度，有效扩大老年护理服务供给。在创新多元化老年医疗护理服务模式方面，试点省份通过上门巡诊、设置日间护理中心、呼叫中心或家庭病床等方式，积极探索将院内护理服务不断延伸至社区和家庭，使护理服务更加方便可及。在探索老年医疗护理价格支付政策方面，部分省份将老年居家医疗护理服务与当地的长期护理险政策有机结合起来，或发展与长期护理保险相衔接的商业护理保险等，为发展老年护理服务提供政策保障，惠及更多老年人。下一步，我国将加快老年护理从业人员队伍建设，指导各地实施老年护理专业护士能力培训行动，力争到2025年，各地老年护理专业护士参加培训比例不低于90%。
近几年，关于人防工程的再利用，其实上海市多个区都有过探索，有做仓库的，也有改车库或公益活动空间的。随着时代发展，通过合理的改造，将一些人防工程进行再利用，确实可以满足居民们的各种实际需求。但与此同时，也需要相关运营主体加强日常管理，尤其是一些本身就位于小区等这些人口密集区域的场地，消防安全的底线不能突破。
“农家书屋一周开放几天，从几点开放到几点？”据微信公众号清廉曲水5月9日消息，与此同时，县纪委监委还利用协作片区力量，针对农家书屋管理不善导致利用率不高等“新形象工程”突出问题，会同乡镇纪委，采取全面“听”、重点“看”、认真“查”、实地“访”、反馈“真”等方式开展实地监督检查，推动有关单位树立正确的政绩观、权力观，打造符合群众借阅习惯、群众满意的农家书屋，让广大群众享受到健康有益的精神文化食粮。